亲爱的家人们：晚上好，今天我终于来做入群以来的第1次分享，感叹时间的飞逝，不知不觉，我入群已经快三个月了，心里一直想着做一次分享，做一次学习的总结，可都因为工作忙碌等各种原因，总觉得没有时间，总觉得没有做好准备。结果把第1次分享，一拖再拖，整整推后了近两个月。

我和天下所有的妈妈一样 ，一直希望孩子能健康快乐的成长为一名优秀的人才，我总是尽力的帮助孩子，在成长的道路上少走弯路。因为我和老公都是从农村通过考学走出来的。我们对儿子也寄予了厚望。而且我一直是一个学霸。很喜欢学习。自从有了儿子开始，我就通过各种渠道学习育儿知识。但是十几年前学习渠道没有现在这么多，学到的知识也有限。尽管我懂得了理论上的教 子方法。但在实践的应用中，我的原则性并不强。加上我和老公因为工作忙碌的原因，亲身陪伴孩子的时间很少，孩子主要是由奶奶带着，基本上处于散养状态。不像身边很多其他孩子从小就参加各种兴趣班，培养各种兴趣。记得4岁的时候，本来给他报了个电子琴班，刚上两天，因为我临时被派出外省进修半年，儿子的兴趣班也放弃了。我们也很少带他出去玩，所以他的社交能力也一直不是很好。

儿子的整个小学过程，我陪伴的很少。孩子的学习成绩倒也不差，就是性格越来越胆小。不敢主动和老师和不熟悉的同学说话。

过于实诚，遇事不会变通，有时简直有点顽固，遇到难题的时候，他总喜欢独自思考，很少采纳我的建议，例如，我偶尔给他报听写，遇到不会写的生字或者单词时，他通常都会长时间的默默的独自思考，有时为了想一个字，长达一两分钟甚至两三分钟。我让他看一下正确答案，他总是拒绝，所以几乎每次听写都要耗费很长时间，学骑自行车也是这种情况，练一种上车法，练了很久也不会，也不愿意看看我给他的示范动作。在这方面我和儿子截然相反。我遇到难题的时候总会想方设法寻找各种途径和人脉来帮助我高效的攻破难关。

儿子上的初中，也算是我们本地最好的中学，半个学期过去了，和班主任的沟通后，我更加意识到儿子胆小，话少的性格需要改变，我还发现作为中学生的儿子，学习上仍然不主动，目标不明确。在一次交谈中，我问儿子学习的目的是什么？儿子说：为了老师呀。我觉得儿子真的是幼稚至极。想想平时，儿子学习真的是为了完成老师布置的任务。凡是老师没有要求，没有布置的，哪怕他不会也不会主动去学习。我看到很多别人家的孩子都在争分夺秒全力以赴的学习。我十分担忧，这样下去儿子很难考上一高中。我很着急，但我也知道儿子的性格，硬逼对他不起作用，为此我真的很焦虑。我最不能容忍儿子对英语的不重视。

我经常趁他上补习班，不在家时翻看他做过的英语试卷和基础训练。我看到很多简单的语法知识，他反复的犯着错误。作为中考英语取得99高分的我来说，看到这种情况真是心急如焚。尽管如此，儿子还是拒绝我给他纠正英语中的错误。我只好趁在大考来临前的一两天 创造合适的机会，给他讲几个他的易错点。希望儿子有大考来临前临时抱佛脚的心态，能听进去，从而达到我所期望的掌握重要知识点的目的。

可是这种贴身指导换来的是儿子更加的厌烦。他甚至说因为我的督促，让他一看到英语书就恶心，一想到复习英语就心烦。

听他这么说，我真的感到很无力，感到束手无策。我请求他们英语老师帮忙，结果一学期下来，英语老师也对他没有办法。我竭尽全力劝他去英语补习班，他也勉强答应了，没想到就在他进入教室之前逃之夭夭。同样这种情况，六年级的时候也发生过一次。

后来，我几乎把所有的空余时间都用来疯狂地寻找如何提高英语兴趣的方法和如何改善亲子关系的课程。我问同事，熟人，问朋友，同学。我上网搜百度里微信里喜马拉雅里，喜马拉雅里的很多关于青春期叛逆的课程，我都试听了一个遍。

去年冬天我又把精力花在上网找各种网课，英语的，语文的，我就试听了一遍又一遍，我感慨网课老师讲的真好。我想方设法劝说儿子也试听一下，儿子虽然也能勉强试听。但是坚决拒绝上网课。今年正月寒假的最后几天，我看他在家无所事事，我和他爸爸也要上班，不能陪伴他。我就从网上寻找到一个性格开朗，英语成绩很棒的在校女大

生来陪伴儿子，希望通过这种方式来提高儿子对英语兴趣，培养他开朗活泼的性格。开始前两天的陪玩比较顺利。到了最后一天的陪学，儿子竟然在老师到家前的几分钟，跑出家门躲了起来。我的完美计划就这样泡汤了。

我还给儿子买了一个家教机，这里面很多课程都非常精彩。我想只要儿子愿意学，家教机一定能帮助儿子取得优异成绩。可是儿子除了偶尔看一下物理难点的讲解，对我极力推崇的英语和语文的精彩课程不屑一顾。倒是对里面的电子小说，QQ. 游戏项目十分感兴趣。一有时间就会看。偶尔看一会我也能理解。毕竟，孩子放学回到家，除了写作业，也没有什么其他娱乐放松项目。不喜欢运动的我也没有培养出一个热爱运动的孩子。但是我不能容忍孩子长时间的玩家教机。平时我都通过手机你的家长管理来给儿子进行家教机的管控。如果发现儿子玩的时间过长，我就会及时缩短时间。就在去年寒假前期末英语考试前天晚上，因为我和他爸爸要参加一个饭局，出门前我就叮嘱他要抓紧复习英语。准备明天的期末大考，饭局结束后我查看手机。发现儿子竟然连续看了两个半小时的电子小说。回到家，我实在忍不住狠狠的训斥了儿子，回到自己的房间，我因为深深的自责，没有及时关闭家教机，让儿子白白的浪费了两个多小时，我狠狠的抽了自己两个耳光。我仍然不解气，又把火气撒到老公身上。他可不能容忍我的无理取闹。那我是神经病。让我以后不要管儿子了，只管上好自己的班，其他什么都不要管。我说不行。我就是要管。老公说：不管，你会死吗？我说：会!只要是我活着，我就必须得管。我不可能眼睁睁地看着孩子不努力，不长进。每当我面对儿子的问题，想方设法处理不了的时候，我是会打电话给老公，叙述事情的整个过程，希望他能帮帮我，管管儿子。多数情况都会被老公一顿训斥，说我管得了就管管不了就别管，别老是打电话找他， 工作上，生活中的很多事情已经让他够烦，够累的了。尽管挨了老公一顿抱怨，过了一段时间，如果再发生这样的事情。我还会觉得老公最近心情挺好的，他应该能帮我。我又会给老公打电话。结果很多时候，还是换了老公一顿训。这个时候，我就越想越委屈。我是那么在意，那么爱他们。全部的心思都在他们身上。可是他们呢？老公一点也不在乎我的感受。面对我心急如焚，他也无动于衷。儿子呢？就是顽固不化。不知感恩。那一刻，越想越苦恼。痛苦让我感觉生活毫无乐趣，我这就是一种无奈。哪怕生活中90%都是快乐无比的，但当处于10%的痛苦的那一刻，我会深陷其中无法自拔，完全忘掉那90%的快乐，简直钻进了痛苦的死胡同里，有一种想逃离这个是纷繁复杂的世界的念头。

我所面临的孩子的学习问题和同样家有初中生的好朋友探讨。我朋友劝我赶紧生个二宝，说这样就可以把注意力从儿子的身上移开。我说，怎么可能？我现在管一个孩子都精力不够了，哪还有精力要二宝。我一定要把所有的精力来调教眼前这个具有无限潜力的大宝才对，努力把他培养成为一个优秀的人。

我又和我最信赖的同学聊。同学的儿子，刚参加完中考，也不爱学习。可是同学不怎么在意。她说，随便孩子吧，只要他有个高中上就行，反正现在这个社会，孩子将来肯定不会吃不上饭。不会挨饿就行。我觉得不可思议。他怎么可以这样不负责任呢？我们做父母的培养出优秀的孩子才我们人生最大的成功呀!同学淡淡地说，孩子不是读书的料，硬逼也没用，只能顺其自然，孩子的人生还是自己负责。我还是无法理解。

到今年过年后，医院的领导层发生了变化，我的工作变得越来越忙，才不得不对孩子学习上的关注也越来越少了。

三个月前，经邬娟姐的介绍让我认识了桂军师姐，从与师姐不多的交谈中，我就被她的智慧所吸引。我一开始瞒着老公参加了亲子晨读群。学习了爱不完的课程，以及吸引定律的秘密。第一次知道能量是决定一切成事的关键。第一次接触到这么一套完整讲解叛逆，表扬和沟通的课程。感叹感赏的神奇作用。最最让我感动的事。在晨读群里介绍了很多充满智慧和能量的师姐们，特别像科静师姐，东燕师姐。她们就像一个个小太阳一样，给群里的姐妹们带来无限的能量和希望。特别喜欢科静师姐的棒儿子。一有时间我就会查看她的简书，很好奇，他是如何一步步地将儿子培养的如此优秀。我还从勤奋的丽燕师姐的简述中，我学习了她如何让女儿自觉自愿地放下手机。很多姐妹们的简书说出了我的心声，让我感同身受。强烈共鸣。

我也努力地练习感想与投射，去叫孩子的优点。对孩子充分的接纳和放任，不再紧盯着他的学习。甚至他的背书和听写，只要他不找我，我不过问了。尽然一直反对我管孩子的老公，竟然也让我管管孩子。担心这样下去，孩子学习成绩会下降。我说，我之前的管教就是让儿子厌烦，起不到一点正面作用了。现在我要尝试着放任，把学习的责任回归己身，他或许会更加主动地学习。

通过聚焦优点，我真心感觉到我的儿子真的是非常乖巧又有个性的好孩子。性格诚实，友善，乐于助人，大度，豁达，对待自己很节俭，对待别人又很大方，外形俊朗，身高和五官都让我无可挑剔。七年级的班主任特别喜欢他，说他乖巧懂事，很优秀。儿子从三年级开始就独自上下学，初中之后无论刮风，下雨，每天都自己骑着自行车上学下学，我从没有去接过孩子。很多在微信里聊的比较多的同学家长都夸我儿子性格好，成绩也好。想想这些，我还有什么焦虑的呢，平时我也练习着表扬儿子。可能是我表扬的方式不够自然，儿子总是对我的表扬很嫌弃，我相信师姐们说的话，每个孩子都喜欢被表扬的感觉。我继续坚持不懈地表扬孩子。孩子的态度慢慢的柔和了下来，以前他总是逃避我，我的笑脸经常换来他的横眉冷对，不愿和我多说一句话。现在我在饭桌上 ，当我询问他的一些情况，他也能及时回答我，婆婆也说最近儿子的话多了。每天上学，临走时也会和我说一声：妈妈再见。今天儿子居然说：妈妈，我觉得我自己越来越有耐心了，居然能听你说这么多的话。我立即微笑的说：因为你已经理解妈妈对你的爱了。

我很少给他提要求，就算要提，我也把要求降低，而且是先和他谈论一些引起他愉快的话题，然后趁她高兴的时候，靠近他，拉着他的手，注视着他的双眼，认真的和他说，他通常都会答应。有时不接受，我也不责怪。甚至还会同理他。 等以后有了合适的机会，当我再次和他提这个要求的时候，他通常都能欣然同意。

经过一段时间的学习， 我知道亲子关系重于一切，任何时候都不能做有损于亲子关系的事情。发现以前我一遍又一遍的重复着对孩子进行自以为你直气壮的说教行为是多么的愚蠢，不仅起不到一点正面效果，还会破坏亲子关系，进而引发夫妻关系僵化。

我变化最大的是我的心态，我变得不急不躁，内心从容淡定了，我几乎每天都处于心情愉悦的状态。每天对儿子都是轻声细语，笑脸相迎，儿子也慢慢的以同样的方式反馈给我。我给他说的最多的话就是，“宝贝，你可以的，妈妈相信你，你一定行。”

虽然儿子也经常玩家教机里面的娱乐项目。但是对此行为我也不再担忧，学习累了，玩一会放松一下不是很好吗？我要感赏儿子会用这种方式来排解压力，然后恢复学习的动力。当儿子超时玩家教机的时候，我还会平静地把时间缩短，现在儿子也能接受我对他娱乐时间的限制。不再像以前一样强烈抗议我的管制。有时候为了想玩我的手机，他还会说一些我爱听的甜言蜜语让我开心，例如，我的妈妈最好了。哈哈。我也喜欢被别人表扬的感觉。

这段时间我对老公也更加的温柔了。科静师姐曾对我说，当老公没有主动拥抱你的时候，你可以主动拥抱老公呀。真是一句话，拯救了我的性格弱点。我这个人比较被动。与人相处时。总希望别人先对我示好。然后我会加倍的回报别人。

尽管我心里非常的爱老公，就像我闺蜜所说，我的老公是我一生的挚爱。我很少直面表达，源于我的矜持，源于我的放不开。心里却期盼着老公能主动对我示爱，有时候还希望老公能猜出我的心思。但是老公在感情方面很是粗线条，很少说甜言蜜语。对此我时常闷闷不乐。偶尔还对他无理取闹，引发矛盾激化，我又会痛苦上好几天。从师姐的简书里，不仅看到了他们亲子关系的融洽，他们的夫妻关系也是非常的亲密，和谐。我也聚焦老公的亮点。感赏我亲爱的老公。我用温柔的话语和笑脸迎接老公，经常对老公说说出我的心里话。老公也说了，我最近怎么变了，变得柔情似水。我说其实我的心里一直想这样对你。经常我在下班路上，骑着车想到回家能见到你，我就会开心。不知不觉就会加快速度往家赶，但到了家里，我又忙于其他事情。 儿子上初中以来，我天天忙于管儿子，无暇向你表达。有段时间。我每天中午坐在客厅的刷着手机。怕儿子上学迟到。直到儿子午睡后上学走了，我才赶紧睡上几分钟，然后匆忙的上班去。每天晚上我也是坐在儿子的房门前餐桌旁，（儿子不让我在他的房间里。）陪伴儿子写作业。经常到十一二点，就是为了儿子偶尔有疑问，需要我时,我能迅速的帮助解答。任凭我老公喊我休息，我也毫不动摇。几次下来，老公也就随我了，因此我每次入睡时，老公早已进入梦乡。

近段时间，我把目光从儿子身上抽离出来，更多的关注我自己和老公。因为老公经常中午，晚上参加各种的局，不在家吃饭。所以每次下班到家，一看到老公在家，我都会眼前一亮，喜形于色。前段时间我要求老公，我们每天至少要三次拥抱，老公也欣然同意。老公感慨：再过20年，我们会不会还是这样有激情。我说：无论什么时候，只要你抱抱我，我就心满意足了11。

前段时间老公依依不舍得去上海进修啦。每天我们都会微信电话联系。不会主动的给他发一些亲昵的表情，老公也事无巨细的向我汇报他在那边的情况。今天是父亲节，中午饭桌上我和老公视频，我让儿子祝他父亲节快乐，也让他祝公公父亲节快乐！然后我又替儿子给他发了520的红包。

老公走之前我一直在想，老公突然不在身边，我肯定会难以适应。没想到已经过去了十几天，我根本没有想象的那样对他那么思念。因为我每天不仅忙于工作，还要忙于学习，忙于写简书，看简书，泡群，我觉得我的时间一点不够用。我觉得我需要学习的，需要提升的太多，但是我一点也不焦虑，我好像已经对焦虑产生了免疫力。内心一直都是稳稳的，从容不迫的。

最后呢，我非常感谢邬娟姐，桂军师姐，介绍我加入晨读群，结识了这么多充满智慧与能量，善良又热情的师姐们，真是太幸运了，这是宇宙对我的眷顾。由于我平时用于学习的时间并不多。我感觉我还处于学习的初级阶段。我还要不断努力，尽力多学多练。把锦明老师和紫雨老师这么好的课程学通，学透，学活。

我还把能力稳定决定一些成事的关键的观点传输给我们科室的护士们，让他们遇到刁难的患者，也能够从容不迫，游刃有余地接招。让他们在生活中遇到任何不顺和挫折都能不妥协，不泄气。

我还想这种聚焦正面的思想慢慢传授给我的父亲。我的父亲是一个非常习惯聚焦负面的人，几十年来，他总是在自卑，自责中，对我们对孙辈也都充满了担忧。我要慢慢影响我的父亲，让他改变聚焦方式。让我的父母的晚年生活也幸福满满。

我坚信有这么好的课程，有这么智慧的师姐们的无私帮助。我和群里的每一位姐妹，只要用心努力的学习，我们生活中的各个实相都能有很大的改观。我们都能成为生活的魔法师。