自我成长，陪伴吾儿，遇到拆书。
不知道从什么时候开始，我执着的认为“知识改变命运，学习就是力量”。成年后，不断的以学习的方式暗示自己:一切都会好起来的，因为我在学习、我在努力，上天一定会眷顾努力的人。可是伪学习，没有让我的命运有任何改变，也是不断的追求学习，发现自己在伪学习。
在儿子身上，真实的印证了我的伪学习，对书中知识的肤浅理解，让我的孩子成了我的试验田，小学前汉字不认识，数字数不到十；小学成绩始终处于中下等；初中得到一个评价“长了一副学霸的脸，偏偏不是学霸”。
对于孩子身上发生的这一切，我陷入深深的自责和思考，
我到底学了些什么？
这些给我带来了什么？
为什么会出现这样的结果呢？
怎样做才能让这些有所改善呢？
就在我焦虑不安的时候，它走近了我。当我第一次听到“拆书”时，我有一种感觉，它是为我而生。时至今日，我们结缘已经是第四个年头了。说实话，在我慢成长的这三年里，确确实实看到了自己的进步，思路清晰了，看问题有深度了，语言表达流畅了。这样的进步只能说明学习对自己产生了能量。这又能怎样呢？
我的孩子怎么办呢？
怎样让我的孩子因为我的学习而受益呢？
德国哲学家雅思贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂”。
我默默无语的在家拆书学习，不去硬深深的给孩子灌输:人，必须学习；学习必须努力；付出努力才能有收获……这些不用多说谁都懂，让孩子看见你在学习，在努力，在潜移默化中影响着孩子。
今天活动之前，孩子没有想参与互动，只想待在角落里等我。当活动开始后，我邀请他坐在我身边时，他没有拒绝（我欣慰）。活动中，每一次的发言都有逻辑性，表达自然流畅（我欣喜）。活动结束后，伙伴们给于儿子高度评价，儿子也很开心。看来儿子的潜力有待于不断发现和挖掘。
当我迷茫时，转角遇到了拆书；
当我心系儿子时，转角发现他就在我身边；
当我在拆书时，转角遇到了爱。
