亲子日记：第一篇。1月8日，周一，雪转晴。
看到其他家长，写了很多育儿日记，看到了差距，觉得我们做的还远远不够。万事开头难，我们必须向其他家长学习了。
周一早上闺女顺利自己起床，然后洗刷，朗读了一段短文，吃完饭后，高高兴兴的去学校了。
今天学校组织的一年级快乐游园活动进行最后两项任务：速算和书写。下午放学，我正好有时间去接孩子，在这方面孩子还是比较敏感的，就像在幼儿园时总希望家长早去接她，孩子感觉对自己比较重视，而每次最后接的孩子，总感觉自己像做错了事的样子。我也尽量抽时间陪孩子，让她有一个快乐童年。
回家后，先做作业。跟她聊在学校的事情，她自我感觉很好：“我字写得很认真，速算也很快”。在做口算题卡时，还是错了好几道简单的题，态度也不认真，最近脾气见长啊！！真想好好收拾她一顿，忍耐、忍耐、再忍耐（听了武校长的教导，可能起作用了）。静下心来分析一下可能是眼、耳、舌、手，没有同步，眼睛看的、心里想的、手上写的完全不同，下一步跟悠悠一起分析一下问题所在，建议让她在家做题时，眼看、嘴读、手指再写得数。
晚上是我们传统的阅读时间，我们先读了一篇列那狐的故事，然后一起读了悠悠从班级借的共享图书：汉生数学图解游戏，和孩子一起玩指出你的姐妹的游戏。在此也感谢班主任林老师的辛苦付出，在校忙班级的孩子，回家还有一个嗷嗷待哺的小宝贝。林老师抽时间就把自己好的想法、好的图书推荐给大家，经常是凌晨4、5点钟就在班级群开始为班级提供精神食粮，这才有了我们的一年级必读书籍共享图书以及班级良好的阅读氛围。
今天是“海河小学阅读节暨第二季17级二班亲子共读活动——让爱继续，为爱悦读”主题读书活动的结束日，我们一起选了一篇365夜故事--谦虚的地瓜，悠悠画了一幅画，算为我们这次活动完美收官。从选择故事到画面布局，都是自己的想法。图中地瓜画的有点高了，芦苇花那就没法画了，我们共同想办法，就让它长出去吧，于是就有了下面这幅画。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
海河小学17级二班
