是否孩子的字歪七扭八的写不好？
是否孩子的成绩忽高忽低的不稳定？
是否每次孩子都拖延到最后才完成作业？
是否上课的时候孩子左顾右盼不专注？
这都是孩子学习习惯不好的表现。
通过这段时间对于学生的学习辅导，发现有些孩子的学习习惯并不好。很多孩子的握笔姿势不正确，导致字写的歪歪扭扭，甚至有的孩子身子斜着学习，导致身型都变得不好看了；还有的孩子学习的笔画顺序不正确；还有作业拖延、不认真做笔记等等习惯，都是导致孩子成绩落后的原因。
专家研究表明，3--12岁是人形成良好习惯的关键期，孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯。学生阶段是良好习惯的关键期，是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。
尤其是小学阶段，重要的不是学习成绩，而是习惯的培养，成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的习惯。对于新入学的孩子，更应该重视习惯培养，以利于为后继学习打好基础，为孩子的发展打好底色。
下面的这份7～15岁习惯养成一览表非常实用，值得家长收藏。
7、8岁习惯：
1.能独立并按时完成作业；
2.养成正确的写字、握笔姿势，以及坐姿；
3.自觉阅读课外绘本（带拼音）。
9、10岁习惯：
1.每天预习；
2.独立学习和思考能力；
3.作业干净整洁；
4.阅读课外读物。
11、12岁习惯：
1.认真听讲；
2.每天预习复习；
3.积极思考；
4.作业赶紧整洁并正确率要高。
13、14岁习惯：
1.自主学习，提前预习复习；
2.积极思考，对问题有自己的见解；
3.阅读科普读物与文学作品。
15岁习惯：
1.回答问题注重规范；
2.有收集记录的习惯，尤其是错误的地方；
3.学会举一反三；
4.涉猎广泛，关注时事新闻。
这些习惯什么时候养成都不晚：
1.按计划学习
做父母的不要把孩子扔在家里写作业就不管了，孩子是否是先玩后写，是否是最后潦草完事呢？孩子的事情是否列好计划呢？这些都需要家长或者老师帮忙引导。孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。习惯养成的最开始，都需要家长和孩子一起制定并起监督完成，计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求。
2.高效学习
孩子总是把事情拖延到最后一刻完成，导致孩子做事情总是磨磨蹭蹭，不讲效率，既不利于学习，也不利于孩子的专注力。孩子学习，应该速度、质量并重，在规定的时间内，按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练。让孩子养成一旦坐在书桌前就进入适度紧张的学习状态。
3.独立钻研，务求甚解
现在很多孩子眼高手低，只是学到了一点皮毛就急于学习新的内容，不求甚解，知识流于表面，也导致很多孩子不爱动脑子，做事情得过且过。这样不利于成绩的真正提高，尤其是初中之后，所学知识拓展很多，远远多于课本上的知识点，如果学了一个理论就认为自己全都懂了，对于难题却并不会做，不利于深入学习。
作者：乐冰老师
教育学研究生；国家心理咨询师；家庭教育讲师
