亲爱的家长朋友：
虽然距离期末考试只有一周时间，有几件事儿还需给您交流沟通。
一、语文学习
前几天又进行了一个语文小测试，满分42分，30分以上的只有35人，之所以有这么少的孩子，是因为，考试前夕，我在群里强调第二天带上河南三年那份试卷，结果，竟然有十八名孩子第二天没有带，造成的结果，就是，改试卷不能统一，评讲试卷不能统一。这问题很明显是孩子们的学习习惯不好，这个问题在今天检查放假这四天孩子们的作业情况。又一次得到了印证，放假四天，竟然有24名孩子没按要求完成作业，占了全班人数的三分之一。这样的结果，怎能在期末取得优异成绩？有两个女孩子竟然是说，作业忘学校了，家长朋友，这四天是不是孩子都是在家休息了？您最清楚。说到这里，没有埋怨，我只是不太明白，为啥一个作业按时做按时交的习惯。咱们的孩子就养不成呢？接下来，怎么做？我想除了监督落实孩子的每项作业外，就是让孩子把做过的每份试卷，之前不会做的题多读多背，特别是课文中要求背的知识，一定是会背会写。还有各种句子的变换：（扩句、缩句、直述句变转述句、修改病句、仿写句子、反问句、陈述句、关联词语运用、句子合并）。八次小练笔读一读，口语交际读一读。精读课文重要段落，也要熟悉熟悉。家长可根据孩子学习情况，把知识点分成一类一类。一天完成一项，考试前复习一遍，应该不成问题。
二、寒假这样过
再来说说，孩子们的寒假怎么过吧？我是这样想的，寒假对于不同的人来说，意义不同，有的人认为是弯道超车，有的人认为是休息放松，无论怎样，我初步打算，让孩子们读书，写字，只做这两项事情。怎么读？一是跟着晓黑板打卡读下学期的课文，提前对课文进行朗读预习，这为下学期语文学习打下良好的基础。二是跟着新教育全国一道共读项目寒假共读活动，和全国小朋友一起读书，让课外阅读滋润孩子童年，幸运的是，这个活动六年级共读导师是我，这样可以真真正正参与到孩子阅读中，当然，这项工作需要家长鼎力支持，搭上一道共读寒假列车，需要老师，学生，家长的共同参与。相关链接我已经发到阅读群里，家长可以查看，可自愿参与。三是下学期课本要求的必读书目，共有四本《汤姆索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境记》《骑鹅历险记》《鲁滨逊漂流记》。这四本书要求统一版本，所以，暂时不要求购买，等过完年后，再统一购买，这样，我可以在下学期统一进度，也好开展读书交流会。这学期之所以没有给孩子们开读书会的原因，一方面是我个人原因，另外一个原因，是因为大多数孩子买的书版本不统一，我没办法布置要求，希望家长谅解。
优秀的孩子，需要我们共同助力。家长朋友，我们携手，让孩子未来可期！
最后，我们看一下孩子放假四天，群内阅读打卡情况吧！
