当我们的脚步在岁月的流里走出一一个清晰坚定的脚印，我们的教育生涯方不负此生。
——题记
2017年的暑假是一个难忘的暑假。这一年暑假，接到学校通知，教育局统一组织了乡村英语老师网络培训学习。说实话，对于这种“被培训”早已经习以为常，09年考上老师时斗志昂扬的锐气早已经被现实的教育环境磨得安于现状。当我们在经历一此次地努力想去改变农村教育的现状却处处碰壁头破血流的时候，我们会发现原来我们只是蜉蝣撼大树后的头破血流和心如死水。
这是2017年暑假前的心态了，三十岁的人已经把自己的教育信仰活成了六十岁的心态了。现在反思起来，这是自己的教育信念不够坚定的原因，也是自己对教育生命的亵渎。幸亏在这一年的暑假遇到了互加。
没想到这一年的“被培训”把安于现状的自己给惊醒，张嵩老师的“毒舌”拨开了那一层层被现实包围的心灵，把我刺得遍体鳞伤，原来自己一直给自己在找理由和借口不努力不上进，跟外部的环境没有一丁点的关系，自己走到今天完全是自己不够坚定，对教育不够热爱的原因。
借着乡村英语教师培训的东风开始慢慢了解互加计划，通过网络教师培训，我通过一根网线看到了全国各地优秀的乡村老师们坚守着自己的的教育信仰，我更加感到惭愧不已，原来的自己多么无知和自以为是。让自己在舒适区不出来还洋洋自得自己做的还可以了，跟这些优秀的老师比起来，我就是个井底之蛙在闭门造车。
我终于又找回了09年刚考上老师的信心和激情，开始借助互联网开始孜孜以求地学习起来，不断充实自己开阔自己的眼界，学得越多越发现外面世界的广阔和精彩，也越发现自己的不足和落后，从而激发起更加强大的动力来继续跟随优秀的老师们学习成长。
三年的时光转瞬即逝，但是这三年的日子里虽然也有迷茫，但是教育信仰也开始越来越清晰，慢慢地组成我教育生涯的终身目标——为乡村孩子的全面发展成长尽自己最大的力量！十一年的乡村任教让我看到了乡村教育的落后，这是教育资源不均衡造成的，这样的教育是不公平的，而作为乡村教师一员的我，有责任有义务用我的终生力量为乡村教育和乡村孩子们赋能。
这三年的时光是生命中最美的时光，因为我开始找到了我作为一名乡村教师最大的意义，那就是尽我所能爱我所爱。
三年的时光里领着孩子们上互加美丽公益课程、教师研读一本书、家校共育读书交流、21天打卡培养一个好习惯等，参加北师大研学、N师学院、网络助教、U型理论体验营......看看这些人生最美好的经历，才感觉到作为一名乡村教师的充实。
我开始慢慢地形成了自己的教育观：无论身处什么样的教育环境中，教育的信仰和初心都要坚持下去，即使我们的力量很渺小，我们应该尽我们最大的力量来充实自己，强大自己，打开自己的心灵和意志，然后才能够为乡村教育贡献自己的力量，让我们用渺小的力量默默影响这个世界！
