今天进入第三个阶段，比起第一个阶段做作业时小动作非常多，做5分钟就想休息的情况现在已经大大的有所长进，这阶段的目标是：每天留一项作业让他自主的完成。

语文：上册内容学完4个单元的生字词

数学：将上册的53天天练学习完

英语：下册课本学习完

2022-08-02 第1天

昨天给他留了语文作业2页，他在家完成了，昨天他的这个表现写到了表扬墙，希望今天他还可以完成。

今天6点钟起来的，昨天因为睡的太晚，他今天起床的时候稍微有点困难，在读英语的时候一开始的时候非常的有气无力，不太情愿。面对他这种表现，我并没有发火。只想着他在读的时候，尽可能的把他的情绪调动起来。后来读语文的时候，他说他饿了，我拿出昨天买的东西，让他吃一点再读，可以看出这个举动他情绪得到了安慰，也愿意学了。今天我们学的是语文的第二课的生词，从字在课文中的应用，到字义，造词然后再造句，一个字一个字的过，半个小时只弄了6个词，不过我知道这种学习的方法是对的，他在学习的过程中很享受，并且也能积极的去思考，遇到“极品”这个词的时候，他还找到《屁屁侦探》里的“妈妈做的蛋糕真是极品”这个句子。看来他读书的时候真的是非常的认真，每句话在那个地方都记得很清楚。这个星期把第一单元的单词这样子过一遍。

数学运算今天做了乘法和除法，这个星期主要练习加减。

表现：四颗星

2022-08-03 第2天

因为昨天11点多睡觉的，今天6点多才起，叫他起来非常的费劲，起来之后他还不高兴，因为昨天看到陈的儿子那么优秀，觉得自己落后好多，所以今天没有耐心跟他讲道理了，用可生硬的语气命令他去刷牙洗脸，在读英语的时候，因为他的状态不好，所以一个单词都读不出来，我还罚他做俯卧撑，还是不行，我就打了他，结果他更读不出来了。现在想想这事儿怪我的多，因为我自己的焦虑，反而责怪到孩子身上。现在发现他的数字写不好，还有语文字体也没有进步，好多字写的很飘，还是要严格要求。

才一年级不要害怕，肯定能赶上去的。

表现：三颗星  

原因：自身焦虑发泄到孩子身上了。

2022-08-04 第3天

昨天因为他一天没有睡，回家后他都睡着了，今天早上6点起的时候，精神状态一开始还是不好，不过这次我选择了读诗，软件上有打分，他自己为了得高分，自然心气儿就起来了。

语文读过之后，我们又一起读了读关于水的一些知识，这一次主要讲的是洋流，不过我并没有办法跟他解释，因为这东西我也一知半解。不过还是要坚持把这个给读完，最好放在晚上一起读。自己去学一下关于洋流的知识。

英语的话他发现只要他自己读出来的，他能记住但是如果是我给他说的，他就记不住。所以下面读的时候每次都让他自己先读，如果有疑问才来找我读。看看效果怎么样。

数学做题的过程中，他遇到了减绳子的题，他不会，就尝试自己动手做了做，知道了怎么回事儿之后，他自己解出来了答案。看的出他在解决问题的过程中是非常愉快的，后来我又改了改数字，他也能说出答案，说明他把这个问题搞懂了。

今天给他说了说除法的竖式，说第一遍的时候，他完全不在意，让他自己列的时候，他又卡壳了，又教了几遍，因为下半学期会学到，所以提前的引入这个概念，以防他见到的时候太过于陌生。我自己还是要把课文的内容过一遍，知道这学期主要讲的是什么，才能在学习的时候进行引导。

表现：四颗星

原因：睡眠充足，自己也有耐心

2022-08-05 第4天

昨天晚上回家跟他一起看了看洋流、极光、一起看了看小动物的记录片，今天再跟他一起看一看，把这一系列的看完，一天看5集，大概2个星期看完。留的语文作业他也做完了，希望这个状态继续保持。

发现英语阅读的速度有点快了，好多单词他掌握的不牢靠，一个单元最少要三天的时间再去学其它新的内容。

今天早上6点起床时依然有起床气，闭着眼睛在沙发上，我还是采取先朗读诗歌的方法，他看我朗读完起来看我的分数，看到我分数后想超过我，这样子自然而然的有精神了。这个方法继续使用。今天学习语文《植物妈妈有办法》这篇课文是要求背诵的，本来我要求他今天只背2段就可以，当他背一段后我表现惊讶后，他背的更起劲了，结果把整个课文都背完了。看来还是要在过程中多鼓励和引导。

做数学的时候明显的觉得加减的运算速度太慢了，还是要再强化一下。做数学53天天练时有错误的题目，结果都是因为题目看不清楚导致的，一会儿搜一搜这种情况怎么解决这个问题。

今天还是给他留了语文写的作业，希望今天他还能完成。

表现：四颗星

成功原因：在他有起床气的时候去做引导，在背诵的时候加入了鼓励

2022-8-6 2022-8-7 2022-8-8  第5天 第6天 第7天

6号因为是星期六，上一个星期因为都是6点起床，所以在星期六的时候，我们放松了一天，10点多钟起的床，然后用了一天时间把作业完成了。

7号的时候恢复6点起床，中间有适度的休息，感觉不那么的紧张了。

8号因为前一天还是睡的太晚，今天早上起床的起床气很大，语文并没有朗诵，英语他自己回忆单词，受到鼓励后又把课本读了读。

数学他的数字书写的坏习惯已经养成了，今天没有提醒写的又很粗放。（查一下怎么写好数字，他除法部分相对薄弱，做完53后做相应的除法应用题进行练习）。

语文给他留了作业，生字每个字一句话和生字书写，希望他能够完成。（语文找一下看图写话的视频教学和好的教材）。

今天表现：三颗星    

总结：还是要晚上早点睡

2022-8-9 第8天

昨天因为又是11点睡的，所以今天早上起床时还是有点麻烦，今天还是从朗诵开始的，语文留下的作业他没有写，所以晚上回家的时候让他补了补。现在开始下学期的内容。一天两页，大概开学的时候能够做到期中。

数学对于除法的理解还是不是特别的深入，今天学习倍数，他已经忘了相关的概念了。

英语二年级下册单词学到4单元后，现在在学一单元的句子。把四个单元的句子学习完之后再学新的内容。RAZ分级第二本应该这个星期就可以结束。

今天脾气控制比较差，在他出错的时候，向他吼了，不应该。

今天表现：三颗星

总结：还是要晚上早点睡，自己要控制脾气。

2022-8-10 第9天

今天早上起来后，语文一起诵读了，也背了两首唐诗。今天留了两页语文作业，晚上回家的时候跟他一起学学看图写话。希望这次他能够按时完成作业。早上：诵读+课本。 白天：写字儿     晚上：诗+看图写话

数学进入除法部分，他明显的问题变多了，做完53天天练，让他看一遍除法的教学视频+多做一点除法的应用题。

英语今天读了读第一单元和第二单元的句子，因为句子明显变长，所以看得出来他学的时候有些吃力，这样子才是符合他水平的，学起来有些吃力。昨天教got和go的区别，讲了很长时间，显然他是记住了，今天读的时候非常好。一些知识点在讲的时候还是要给他讲透，明天继续读第一单元和第二单元，但是第一单元要让他脱离课本试着说一下。分级还是读的几个动物的单词，因为有些长也不常见，所以他今天读起来还是觉得有些陌生的感觉。

今天表现：三颗星

总结：除法我得去看看教程，给他把除法讲透。

2022-8-11 第10天

昨天回家他把语文和数学作业都做了，然后我们一起看了一下看图写话和一些数学的视频，他造句感觉比以前有进步，看来还是要专门的去训练，一天也不能太多，一点点来，希望两个月后他对这个有所理解。

英语今天让他背第一单元的句子，虽然磕磕绊绊的，但总体来说还算能顺的下来。明天继续第二单元。分级阅读就剩下最后一个单元就可以了，这一本用时半个月。其中学到a bag on a bed的时候，看到花上有个蝴蝶还自己用这个句式造了一个句子，能够举一反三，值得鼓励。

数学除法我要自己学习一下，把其中的知识点给他讲一讲。

今天表现：四颗星

2022-8-12 第11天

昨天把他带到公司，上午没有做作业，下午4点多叫他做的时候，因为玩儿的尽兴被打扰了，所以有很大情绪，中间状态非常不好，做的非常的慢，对我大呼小叫的，实在没忍住，掐了他几下才老实了。以后规定必须先做完作业才能去玩儿，防止这种情况的发生。

今天把RAZ第二本读完了，速度明显比一开始的时候快的多，争取一个月2本书的节奏。2年级这一年要把英语课文全部读完。3年级的时候要开始背新概念，以后一年一本的节奏开始学习。

语文每天2页对于他来说应该没有什么问题了，接下来重点是标点符号的学习。我先学习一遍，然后再给他去专项的进行练习。语文古诗现在每天一首，回家看看一共多少古诗，2年级的时候要把古诗背完。3年级的时候要开始古文的练习了。

数学今天早上跟他一起走了1000米，让他对千米有概念，为下学期的学习做准备。上册他正在收尾，等他学习下半册的时候，我要把3年级的数学提前学习一下。

今天表现：三颗星

2022-8-13   2022-8-14   2022-8-15 第14天

中间星期日去了洛阳一次，所以14号的时候中间没有学习。

语文最主要的是想像力和词语的应用以及造句还是他的弱点，剩下10天的时间希望学到期中。每天一首诗继续学习中。发现从诗里学习到不少新的知识。比如七夕的乞巧节，古代酒是什么样儿的。

数学今天53天天练已经弄完了，今天晚上回去让他做一下期未的测试，如果90分以上，就开始下学期课本和除法应用题的练习。

英语发现他一年级的已经忘完了，这一星期每天一个单元，把内容再熟悉一下，下一星期重点过里面的单词，每单元的单词要学会拼写。

总体来说漏洞还很多，还需加油。

表现：三颗星

2022-8-16 第15天

昨天晚上回去他没有把作业写完，只写了半页，忍住没有发脾气，只是让他把该做的作业做完。今天早上他学的状态非常的不好，没有忍住，打了他。感觉还是中间的时候玩儿了两天，然后回来他就不想做了，觉得任务多了。

表现：二颗星

总结：他觉得任务多，要不把任务分开，早上一点，晚上一点

2022-8-17 第16天

因为打了他，跟他聊了一下，他指出我的问题，说我对他没有耐心，说的一点都不错，所以今天早上的时候就没有着急把他叫起来，等到7点的时候才把他叫起来，然后只读了读语文和英语。

晚上的时候回来让他做了做数学的期未卷子，但是中间他还去上了个厕所，还说自己肚子疼，然后才去做，结果也不好，才85分，基本上的是除了一个稍微难一点的，好多都是因为审题的问题出的错。接下来每一天都要训练他这个能力。每天写反馈，看看效果怎么样。给我的感觉是你要求越松，他的行为越向下走。

英语每天试着说一说，练一练，感觉还是得有相应的练习。先按目前的进度完成了，回头再把猿辅导的英语题都做一遍，再弄些英语的卷子做一做。

表现：3颗星

总结：2个星期抓数学审题。

2022-8-18 第17天

以后再发现他有不会的题，要及时的花时间给他讲清楚，讲明白，发现他总是在一个地方犯相同的错误，如果不及时的纠正，他是不会自己主动改过来的，每次早上学一门，不求讲多，但一定要把一个点讲透了。语文、数学、英语都是如此。

数学目前的难点是：乘法所代表的意思、乘法的分解的理解

语文：标点符号的理解

英语：动词 read 、write加强记忆。

表现：四颗星

总结：数学审题、乘法所代表的意思、乘法的分解的理解。语文的标点符号。英语的动词

2022-8-19 第18天

今天早上学习了一个小时，主要解决的是数学中乘法代表的意思，以及乘法的分解的意思。因为内容比较少，讲的比较细，他一开始没有太明白，后来经过几番解释他也终于明白什么意思了。今天再找找相关的例子，明天让他做一做，测试一下效果。

语文今天学习了“场院的读音” ，还有“做与作” 的区别，不过这一点还是没有讲透，在网上搜了点视频，再搜点相关的题，明天早上一起来解决这个问题。

因为学习的内容少，不那么赶时间，所以相对来说还是有点耐心，没有出现河东狮吼的情况。今天留的语文、数学3项作业，临走前也跟他约定好了，让他自己来完成，希望他能够做到。

表现：四颗星

总结：因为不追求速度了，专注解决出现的问题，所以没有出现冲突情况。

2022-8-20  2022-8-21    2022-8-22 第21天

乘法的分解题让他做了一下，结果都对，找了一些填最大数的这种题，这些他还是会出错，最主要的是他对乘法规则表还是掌握的不够造成的。练习1个星期到8月底的时候再来测一测效果。现在数学开始学习下册的内容，每天2张的向前做。上册的内容过两天做一个测试卷子，看看上册中有那些不足的地方。

语文放慢脚步，把基础打牢固，看到他不会的地方，及时的进行讲解和练习。现在学到动词部分，正好买的学而思的阅读与写作，第一单元主要就是对动词的理解，这一个星期就重要做这一章节的内容。

英语已经学会到了5单元，如果按照2天一单元的节奏的话，这个星期应该能够学完上册内容。经过这些天的学习，明显的感觉有所进步，会写适量的单词了，对句子的理解也更深刻了。继续以这种方法学习。

现在留的作业他也基本上能够自己完成了，早上一个小时专注的去解决问题，不去追求速度自己也不那么焦虑，孩子也有所改善。

表现：四颗星

总结：早上一个小时，最多安排2项任务，高效的学习，加油！

2022-8-23 第22天

现在基本上的进入一个正轨期，早上的时候跟他一起朗读或者是解决一些他不会的问题，白天给他留语文数学作业，现在这几次他也都能完成，如果碰到不会的，他也会标注出来，到时候一起解决。因为辅导每天只有一个小时的时间，自己的也没有那么崩溃了。

表现：四颗星

总结：早上一个小时，继续加油！

2022-8-24 第23天

今天早上学习英语的时间计划用时20分钟，但是在过程中他的有时候会做一些无用的事情和问一些无用的问题，导致用时40分钟，眼看时间不够用，我就有点生气。现在冷静下来想想也不必要，本来学习的过程就是问问题的过程。每天一个课目做主导，时间控制在1个小时，如果今天有任务完不成的话，晚上的时候可以再加一个小时。

表现：三颗星

总结：因为想赶进度，差点发火，克服克服

2022-8-25 第24天

昨天他有一项数学作业没有完成，其它的作业都自主的完成了，自主做作业终于见到曙光。因为前面记录并反思后，决定以后在学习时不再赶进度，今天早上辅导学习时心态好了很多，没有发生冲突。今天早上主要的任务是：讨论了上一星期阅读作业不会的题，用时正好一个小时。这样子做导致没有时间学习英语。经过一段时间的学习，发现如果想把一个主题讨论好，花费一个小时的时间才不至于赶时间。按照这个节奏，继续观察效果。接下来一个星期，语文主要练习写字，所以在知识点上每天看一点关于标点符号的，再加上相应的练习。数学按现在的节奏向下做。

表现：四颗星

总结：今天调整了心态和做法，没有赶进度，也没有发火

目前弱项：语文----标点符号、自主题不知道如何写

2022-8-26 第25天

昨天晚上回家，他说他找到了学习的时候如何找自己快乐的方法，这一个阶段每天自主完成一项作业的目标，基本已经完成。今天早上主要是以英语为主，因为中间没有对抗，效率高了很多，不旦复习了课本上的内容，还把习题做完了，还有剩余的时间，背了一首诗，看了语文的标点两集。本来今天打算弄点标点符号的例题做一做，奈何工作多而且要写论文的开题，根本没有时间。

表现：四颗星

总结：没有追求速度，反而比以前更有效率了

2022-8-27 2022-8-28 2022-8-29 第25、26、27天

这几天我爸过来住院了，因为被同屋子里的人感染所以感冒了，我星期六的时候在医院里陪护，星期天的时候因为导师要讲我们的开题报告，所以又写了一整天的开题，没有时间管他的学习，他自己也就搁置了。

表现：两颗星

总结：没有管他自己就不做了