第四周，原本会越战越勇，但是工作上生活上的一些突发事情，搞的身心疲惫，讲真，最后两次作业我是不满意的~
不过，留有遗憾也无妨，人生如戏，这次结尾没演好，咱们下集再好好演咯！
接下来是我中规中矩的复盘
上周所学、所做
8月4日：
婚礼现成突然被邀请分享几句
看到这个打卡作业，我脑子里马上浮现来的就是高中闺蜜，按照老师的套路“感谢三个人”开场，回忆过往，最后展望和祝福。
这个作业主要是对“TRV”模型的应用（感谢、回顾、愿景），在任何上台的场合都可以灵活选用，而且感谢最好是三种人，尤其是那些端茶倒水的服务人员，也许别人没有关注到，但在你的演讲中被提及，就会体现你的亲和力，拉近距离，容易被记住。
8月6日：
按照“问题-原因-方案-结果”模型做3分钟述职演讲，助力自己的升职加薪。
作业的本质是现学现用这个模型，但发现很多同学理解偏差，把重点放在申请加薪了。
我对此模型的理解是：开始要抛出问题，简练，一两句话说明白；接着分析原因，最好3条，如果的确有很多原因，可归类总结或只强调重点的三点即可；方案一定是跟原因一对一，有针对性的解决问题；最后的结果，也是要跟问题呼应，有数字说明最好。
这个模型的实用性在于：使用场景不只是述职，在日常的开会讨论中也可经常利用，让你的陈述清晰、有理有据。
8月7日：
3种结尾方式做大学演讲的结束
虽然作业是要求至少2种，为了把每种结尾方式都理解和运用到位，我尝试做了3种方式的结尾。
相对来说这次作业算是文杰老师作业当中较为容易的，因为有既定的模型，只管套用即可。四段式、送礼物（送金句）几乎每个同学都可以正确应用，但我发现“重复”这个结尾方法，很多人理解错误，理解成把所讲内容重点再总结一遍…但真正打动观众、引起共鸣的重复方式结尾：是应用排比句或强烈的对比句，而且3个刚刚好。
8月8日：
演绎《芈月传》的片段
这段演绎主要目的是锻炼气场，面对几百士兵，看你如何hold住现场？
由于第二天全天封闭会议，白天几乎没时间做作业，所以头天晚上一直熬到12点打卡。气势还是有的，当我开始演绎时，把正在洗手间洗澡的老公吓了一跳，骂我说小心找来投诉，大半夜的扰民，哈哈哈，当时太投入太激动，哪顾上想那么多，窗户关紧窗帘拉上，继续来一遍！也许女人天生有大声呼喊的潜力和欲望，我这喊完几遍后，身心那叫一个痛快！
8月9日：
用学过的模型介绍训练营
头天晚上看课表没有打卡任务，第二天醒来发现作业后，又要赶去参加封闭会议，在路上匆匆准备了文字，利用了“总分总结构”和“重要的事情说3点”。上午开会茶歇时间，在外面录音完成打卡；说实话，最后一次没能坚持视频打卡，有遗憾。
整体总结：
这周的3节演讲课，全部是实用的技巧，虽然课程听过1遍，作业按时完成，但要想把课上的精华真正落到实处，就需要后期的主动练习或运用，规划如下：
第一步：将重点课的内容输出笔记、1頁纸
第二步：在实际生活和工作中刻意利用起来
第三步：定期自我反馈，有价值的实践可以输出总结
