谁都知道，现在知识更新的太快了。
上大学那会儿，我曾非常认真的搞明白了汽车化油器是怎么回事，但大学还没毕业，汽车工业差不多完全淘汰了化油器，当真是大学没毕业，知识己过时。
因此，现在都强调终身学习，要不断的更新自己的知识。
但吾生也有涯，而知也无涯。现代社会的知识存量太多，我们无法在有限的时间内全部搞定。
因此，我们必须换个思路，那就是放弃对“知识”的追求，而是去练“高效学习”的这个本事，用快速学习来应对生活中的挑战。怎么才能练出高效学习的本事呢？一，掌握“快速学习”的学习方法。快速学习的方法，我听说的最好的一个是“刻意练习/学习”。
所谓刻意练习/学习，就是只在“学习区”学习。心理学家把人的知识和技能分成三个区域：舒适区、学习区和恐慌区。舒适区，指人们己经熟练掌握的各种能力；恐慌区，指人们以目前的水平无法掌握的区域；而“学习区”介于两者之间，可以通过努力来掌握的知识和技能。
我们要保证我们的学习活动只在“学习区”进行。一旦己经学会了某个东西，立刻进入到下一个难度，这样必然事半功倍，进展迅速。“刻意练习”具体操作方法留到最后再说。
二，对你使用的方法进行练习与所有技能一样，掌握“快速学习”能力的方法只有一个，那就是多练习，熟能生巧。
我们的学习目标应该切换成“练习我们的学习方法，把它练熟”。特别是在从小学到大学毕业，这个所谓的人生的学习阶段。
我们要对各种各样的新知识的进行学习，不要管你要摆在面前的知识有用没用，记住，我们的目的是练我们的学习能力，而具体的知识，应该是培养学习能力的副产品。
三，对方法本身进行审视并改进
是的，我们还要反思。一般性的方法在针对一个非常具体的问题时，大都有匹配性问题。在实践过程中，我们需要对其不断的进行反思和方法修正。从而升级我们的学习方法。
目前流行的说法叫做自我迭代。
刻意练习的操作方法
第一步：建立整体认知
对要学的知识有个粗略的整体认知，大概知道要学的大体内容有哪些。比如，对一个软件的学习，我们可以通过菜单扫描的方式，大概搞清楚这个软件有哪些功能。
又比如，读一本书的时候，书的目录，各级标题，就可以大体体现书内的内容结构。
第二步： 根据整体结构拆解成小知识单元进行学习根据所学知识的大体结构，把知识分解成相对独立的小单元，这种拆分可能会有很多层次。对每个小单元，我们要搞清其中的核心概念和知识点。第三步：综合成整体知识在充分理解掌握各个知识点的基础上，对概念之间联系进行梳理，理解它们之间的逻辑关系，将散的知识点串成知识链。
第四步：练习针对第二步和第三步中的知识点和知识链进行针对性的练习。
刻意练习还有另一个操作方法，是从相反的方向来着手的，这种方法由李笑来提出。
第一步，掌握最少必要知识。
第二步，以最少必要知识为基础，以练习为手段开始实战。
第三步，在实战中不断总结学习。
他的例子是学习英语。你只要学会音标和查字典这个“最少必要知识”后，就去实战。
比如去读英文书，先从少儿书籍的开始，逐步积累，等你能读大部头了，差不多就成了。
