【16岁商学院，给你一个更好的16岁孩子。】
暑假快结束了，小魔精们想必都玩疯了。庄主又发现了一个很棒的财商教育机会，那就是让孩子制作一份暑假财务分析报表。
天啦噜～没学过财会的家长要抓狂了，那不是要了要了吾皇的命吗！
你看你又焦虑了。别担心，我们并非做正式的财务报表，只是通过总结让孩子“看到”金钱流动的状况。
好！事不宜迟，马上动手。step by step follow me 。
第一步，找个孩子心情愉快的机会，撩孩子：暑假快要结束了，这个暑假你过得怎么样？有没有好奇在这个过程中钱都给我们带来了什么？要不我们一起做一个暑假专题的财务分析，怎么样？此时注意要引起对方兴趣，忌指责、命令。
第二步，拿出两张大白纸，彩色笔若干，作英雄状说：来，看爸（妈）做个示范。即使你不会，也要充满自信。
第三步，在白纸上写下一个足以证明你伟大的公式：收入-支出=结余。然后在每个项目下列举明细项。
例如，在收入项下，列举你两个月的工资，股票投资赚的钱，如果是亏了就写负数，出租屋收的租金，理财产品收入，等等。列举收入项时，要！淡！定！极有可能孩子会问你“原来你工资这么低”或者“为什么你工资这么高”这种让人难堪的问题，这恰恰是很好的财商教育机会，要调整好心态，想好怎样应对。
在支出项下，列举家庭日常的所有花费（大概就可以了），供楼的费用，日常娱乐的支出，旅游的支出，等等。在这里，建议是按实际使用人为原则列举。比如说一家三口去旅游，费用肯定是成人支付的，但是如果在你的项下按家庭列支了，孩子自己的财报就有理由不去列支他自己的部分了。
结余项可以是正数，也可以是负数。关键在于你怎样去分析。
第四步，让孩子依样画葫芦，做自己的财报。收入项列举他的个人收入，支出项列举他的个人支出，包括同学聚会，旅游，补习，各种买买买，等等。如无意外，结余一般是负值。
第五步，最关键的时刻到了，财报都做好了，让孩子去分析一下收入、支出的构成吧。在这么重要的时刻，你要切记：不！做！任！何！评！判！当你想发表意见时，来三个深呼吸，放松～～。千万别把好不容易建立起来的信任给毁了。
在分析过程中，免不了有很多价值观的碰撞，此时成年人最拿手的就是各种手段的观念灌输。但是，一旦让孩子识破你要改变他，他的自我保护机制马上运作，自然而然地站到你对立的位置上，你说什么他也听不进去了。
要知道最好的教育是让对方自己看见目前的状态，并决定以后的方向。而不是让对方按你说的做。因此，无论你听到什么，放下你的判断，忍住不要发作，进行下一步。
第六步，淡淡地问几个问题：
你对这个暑假的财务情况感觉如何？
如果0代表非常不满意，10代表非常满意，你自己的评价是多少分？
如果调整一些方面，能让分数提升2分，你会调整哪些地方？
如果下个假期让你做财务规划，你会怎样打算？
在我们做的这些事情中，钱起到了什么作用？它象什么？你对钱的感受如何？
问题问完了。如果你在问问题的全过程能忍住不去纠正孩子，忍住不去发表自己长篇大论的意见，甚至频频点头，以示赞许。恭喜你，你已成功迈出了获得孩子信任的第一步，以后不用再担心孩子给你冷暴力了。
即使你内心一万只草泥马奔腾而过，心里暗骂“怎么能这样，这明显是错的！”但对于孩子来说，谁又能保证你的想法是“对”的呢？而且与孩子对着干不是一种有效的沟通方式，适当的时机适当的引导方才有利。
这六个问题，其实帮助了孩子看清楚自己最重视的是什么，看清楚自己是怎样看待金钱的，以及与金钱的关系是否健康。是财报分析之关键所在。
这份财报并不专业，但有什么关系呢，我们让孩子在制作财报的过程中，看到金钱围绕他在流动，看到金钱的流动的实质是爱的流动。渐渐他就会明白，一切得到不是理所当然，所拥有的都包含着父母的爱。慢慢的他就会学会感恩，学会回应。这，才是财商教育的真谛。
庄主我又分享了一招。不用感谢我太多，哈哈！
