第十天 把时间当作朋友
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1. 李老师学“计划”
李老师今天很开心，因为他终于开车来到梦想花园。
原来，年轻的李老师想去梦想花园。他豪情万丈就开着“年度计划”车出门了，没多久车就抛锚了。
不懂哪里出了毛病的李老师灰溜溜地回来，一口气把车抛开。
但他不死心，开始练习踩着带辅助轮的“周计划”自行车出发，发现可以熟练操作后，尝试“两周计划”自行车、“月计划”电瓶自行车、“季度计划”摩托车。当李老师30岁的时候，才小心翼翼地去尝试“年度计划”车。
现在，他不仅知道“年度计划”如何修理，也知道其运转的原理。
李老师说，学习“驾驭计划”是一个需要不断学习和实践的过程，只要坚持，迟早会到达目的地。
做计划的能力，要通过不断的实践才能提升。
2.被夸出来的兴趣
甲乙两个妈妈在兴趣班相遇，乙见甲一脸不开心，关心地问到：“你怎么了。”
原来，甲为了让孩子培养点兴趣爱好，结果孩子被老师批评了几句后就再也不愿意去兴趣班。
乙笑着说：“你也不要着急，孩子不一定是不喜欢，可能只是觉得自己做不好而没有兴趣。你可以想办法让他觉得自己做得比其他人都好。”
甲听了乙的话，用心发现孩子的有点，及时鼓励。不久，她发现孩子真的学习兴趣高涨。
甲好奇地问乙，乙笑着说：“不是有兴趣才能做好一件事，而是能做好一件事孩子才会有兴趣去做。”
想培养兴趣？努力做到最好。
3.我的纯时间有点少
有人拜访柳比歇夫，向他请教为什么自己每天工作很长时间却没有收获。
柳问：“那你一天工作多长时间？”
“14个小时。”来访者自豪地说。
“那你的纯时间是多久呢？”柳又问。
“什么纯时间？那就是我全部工作的时间。”来访者不解地问。
“排除放松、休息、收发邮件等，一天我的纯时间能达到7-8小时就很满足了。”柳说。
来访者细细盘算了自己一天的工作，惭愧地低下头:
“看来我的纯时间有点少。”
工作效率不在时间长短，而是多少时间真正被利用。
