今天分享英语打卡的时候，突然想到一句话：“每一种语言都代表了一种思维方式”。学习不同的语言，倒不如说是在学习不同的思维方式。比如，汉语的结构错综复杂，一不小心就很容易引起歧义，重音不同，停顿不同，语气不同，一句简单的话就能解释出好几种意思。有段时间网上有人把“我喜欢上一个人”解释出很多不同的意思，会心一笑的同时，不免担忧，也许自己说出的话不同的人听到，真的会有不同的理解。误解，也许就此产生。英语的结构相对来说就比较简单，即使再长，也不容易引起歧义。句子的每个成分都是独立存在的，不同的是长句子里面的成分用了很多嵌套，但主句很容易就能拎得出来，只是修饰多了些而已。
最近学习流利阅读，素材大多来自英美主流媒体的新闻，长难句随处可见，但自己看的话，除了词汇量不够这个硬伤意外，不大影响理解。但是，听力就不行了，加上生词，从句嵌套，听起来就不知所云。所以，在一定程度上反映，英语思维对我的影响仅限于慢慢看的速度，更快的听就跟不上了。所以，英语思维于我，还是隔了不近的距离。还好，我正在追赶。
并没有接触过法语，只是听说法语的表达更不容易引起歧义，所以更多地作为官方语言。有时间一定要学一些。偶尔看法国电影，听着说话的语气很柔和，莺声燕语似的。
我还接触过一段时间日语，能知道大概语法，听力几乎为零，通过查字典，应该可以读懂。我接触到的日语句式都比较简短，也许也有长难句，只是我还没有来得及接触。日语的句子成分构成跟英语有些像，重点在前面，补充在后面。偶尔看日本的影视作品，里面的人说话都是短促有力，而且有很多的停顿。也许是因为日语都是由假名组成，但是每个词语含有多少不一的假名，而词语和词语之间没有空隙，只是，对我们中国人来说还挺好，里面有很多汉字，或者说像汉字的字。有许多字，意思也跟汉语相差不大。
更大的方面，应该还有不同学科间的思维方式不同。所有的语言带来的思维方式可以作为一大类，此外，还有数学思维、物理思维等学科思维，当然交际思维或者说其他我都不知道名字的思维方式。不断增加自己思维模式的高度、宽度和深度，像极了查理忙个说的人生的“25个开关”。
希望自己逐渐能对思维方式以点连面，一面带体，由体到多维。
