11月15日我们展开了正面管教第四节课，本节课讲的是《沟通》，沟通最重要的是要倾听对方讲话，对方发出――信息――接收，我们才能与对方清楚的沟通。侯爸很清楚的解析繁体字“聽”，让我们清楚的了解到，会听，听的结果一种是有效的，一种是无效的。
接着用启发式和命令式问句来回应孩子，侯爸让我们二人表演。但用命令式的语气去说孩子时，结果往往不是孩子想要的，未能解决根本的问题，通过启发式的问句，不仅让家长可以心平气和的和孩子沟通，更让孩子打开心扉，把自己内心想表达的全部表达出来。并让孩子学会了思考、自己解决问题的能力。当这些问题摆在我们面前时，就用正面管教给于我们的智慧去处理再好不过了。正面管教让我学会了用商量的语气和别人交流，促进对方思考，没有思考就不能很好地解决问题，给别人一个思考的空间，我们需要用启发式提问。在家里我们不让孩子这样，不让孩子那样，却给不了孩子一个明确的答案。
就像侯爸给我们讲“陶行知校长三块糖”的故事，校长用积极轻松愉悦的方式让一个表现恶劣的孩子学会如何用正确的方法去处理这个问题。因此，不安常规出牌也会得到意想不到的效果！
每次培训完，都让我收获多多，谢谢侯爸给我们讲的如何沟通，让我们走进孩子的心里。
图片发自简书App
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