俩孩子上幼儿园啦！
9月2号，俩孩子开始上幼儿园。本以为自此自己会十分之清闲，怎知，开学第一周忙得我直接感冒了。
主要因为侄儿（弟的儿子）也到我这读书，今年读二年级。家庭因素，使得他十分腼腆，内心敏感，容易自卑，上学时常被其他孩子欺负且不敢还手。我们看在眼里痛在心内，决定让他换一个读书环境，来我这上学。除了希望他在新环境里性格上能向好的方面发展，也想着让我辅导一下他。
辅导低年级学生，我自认是能胜任的。但我的心中，还是有担忧的：面对三个孩子，我能否游刃有余地照料好他们的起居饮食呢？白天还好，晚上呢，孩子都回到家了，会是怎样的一团粥呢？早听说侄儿在学习上十分的不上心，小妹甚至想让他重读，我不怕教，我最怕他跟本不愿意学习。
但是，开学第一周，他学习上的问题我跟本来不及考虑，因为有另一件事得马上奔波起来：侄儿咳嗽许久且咳得厉害！于是，我得趁着午间放学的时间，匆忙带他去诊所看病。如是奔波了数天，傍晚还得接孩子，虽然母亲也来了（她担心侄儿一开始不习惯所以来陪伴），家务事可以帮轻些，但那一周里，我只感觉自己是上满的发条，一刻也停不下来。
不习惯，太吵闹了。不仅需要照顾俩回园孩子的情绪，体察他们在园时是否适应，还得兼顾侄儿的校园生活，常招呼他的小同学来家里玩，希望他能尽快融入。所以，每天我都觉得自己身心俱疲，于是，那几天往往是倒床便睡，第二天早早起来，继续忙碌。
侄儿那里，暂且有我母亲照理着，在学习上得由我管着他。或许他在学习上尚未开窍，又或许他根本不是那块料，辅导他学业成了一件让我和他都头疼的事：他总想逃避学业，我总想让他跟上来，两个人根本不在一个频道上，总是不欢而散。
我开始担心，我根本就不能教会他什么，最基础的他也不会，我知道得给他补回来，可他根本不愿意学。几天下来，我开始理解何为“巧妇难为无米之炊”了。
而我那俩回幼儿园的孩子，妹妹一如往常，乖乖上学。难搞的依旧是哥哥，开始时，他上校车后要求我跟着上去，哭闹了几天。接着，他开始跟我抱怨回家的时间太晚（下午六点），每天每天，早晚抱怨闹脾气。起初我还能哄着他，后来他发现依旧是迟迟不回，便更加的哭闹。这使我十分烦恼，虽然我已用俩孩子并没表现出其他情况来宽慰自己，可每个送他们上学的早上，依旧烦人。
第二周，依旧是以前的老问题。
哥哥的哭闹是惹我烦心，也不知他得闹得什么时候，可我心里没把它看太重，只要他不反感不害怕回园便好。
侄儿的咳嗽，慢慢地，也好起来，也慢慢地融入新的学习环境。这下，他在学习上的问题逐渐突显。也许是打点滴让他疲乏，他借机不去上学。那天早上，他甚至反锁了门，任我们怎劝导甚至责骂，他硬是不出来。
那天，我决定要凉起他来，打算一整天也不跟他说话。我要让他明白，不是你小孩才能耍脾气的，我大人的脾气也大着呢！果然，那天他意识到我生气了，便小心翼翼起来。
但我不是个能长时间生一个人气的人，所以，中午吃饭时，我夹了块肉给他。他有点狡黠地笑了。
以上的，都是些小事情，虽然让我有些不快，但很快也过去了。
但这几天，我越来越为侄儿的无心学习感到心烦。成绩不好，我能接受，但我不能接受他的无心向学，不能接受我辅导他学习他反而发脾气，这是态度问题。
开学前，我便暗暗问过自己是否接了块烫手山芋。我用种种理由把这个想法压下去，但目前我所面对的，又让它浮现出脑海。知道凡事皆有过程，即使慢些，最终能看到成果，侄儿在学习上有所进步，就是值得的。可此刻我不确定，这个过程是否能有成果，但我几乎能确定，这个过程肯定不会轻松。
原来，以为开学季能成就我的悠闲，殊不知，更大的挑战正等着我呢！
走起，披荆斩棘！
