DAY 4
故事1：转变
从前有个人，无意间从神仙那里得到一本书。书里告诉他关于完美爱情的一切。他会遇到一个穿绿鞋子的女孩，两人会手牵手坐着旋转木马，会有浪漫的蜜月，会有两个可爱的孩子，会一起安然度过美好晚年。
于是他出发去环游世界，决心找到书中所说的完美爱人。有几次，他遇到让他心动的女孩，或喜欢他的女孩。可是当他低头发现她们都没有穿绿鞋子，就拒绝了所有人。
他低头认真的寻找，连背都驼了。但是到最后他都是孤身一人，临终都没有获得过真爱。其实他不应该全信一本书，哪怕是神写的；又或许他可以送喜欢的人一双绿鞋子。
有时转变一下思路，就可以创造属于自己的人生。
故事2：志向
爱迪生和他的团队曾尝试了1600多种耐热材料和600多种植物纤维，最终才制成第一只能够发光45小时的碳丝灯泡。当人们问他失败这么多次为什么还能坚持时，他说：“我没有失败，我只是找到了一千多种不适合做灯泡的材料。”
爱迪生的人生哲学，是要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。他认为人的一生是如此的短暂，没有什么比为人类服务更好的了。
很多励志故事，在别人看来是毅力，是艰苦奋斗，但在他们看来这是人生志向，是兴趣使然。
故事3:理念
有一次国外的钢琴大师在指导一位中国小孩弹舒伯特的《鳟鱼》。小孩弹了一段，大师就指点几句：“你见过清澈的小溪流水吗？这首歌前面几个音符，就好像流动的小溪。”大师在说的同时，指指琴键，透过大师的眼神仿佛面前就是一条小溪，从低音区流过来，漫过白键，绕过黑键，流向高音区。
而那个学生的眼神却如一潭死水，表情麻木，只是保持标准的恭敬的微笑，不知道表示见过还是大师说的对。
这就是中西方教育理念的差异，中国偏重竞技而忽略创意与天赋，西方则恰恰相反，同样的教育，得到结果却千差万别。
