一个学期结束了，学生们的学习生活也告了一个段落，作为家长，帮孩子一起回望，哦，收获丰富啊！数学，语文，英语，这是考试老三样，还有什么校外的音乐，奥数辅导班等等，嗯，孩子辛苦，但同时也觉得自己很辛苦。怎么讲呢？你看，辅导班要接来送去，衣食起居要花费许多银两，这只是生活的一小部分啊。当想起未来的学业之路还这样漫长的时候，不免有一些焦虑，甚至是一些烦恼吧。
正在为孩子的事烦恼时，几个真实的生活画面呈现出来。像点石成金的神棒，帮你重新梳理那根育儿的神经。
老张的孩子已经上高中了，繁忙的学业一下子就比初中多了起来。下班的路上碰见老张，不免一问，“诶，你家闺女的钢琴还学着呢吗？”他说，“嗨，早就不学了。一到初二，学校的功课就多了，我和她妈还要跑到老人那儿帮忙，哪还有时间、精力让她学什么钢琴啊！”其它的话，我倒是没有记得太清楚，只这句话就能给我提示了：是啊！音乐教育就偏偏是学钢琴或是学乐器才能达到吗？孩子是真的喜欢音乐吗？学校里的合唱团不是可以自由参加的吗？那要这样，还送孩子去什么钢琴学校，就在自己学习学校里和小伙伴们一起唱歌不就好了吗？这样的话，还省时省花费。
小李的孩子刚刚三岁，周六日总会送去兴趣班。这天正逢周日，难得的好天气，在电梯间遇到小李和他的爱人，正在和坐在地下的娃子打仗，孩子执拗在地上，全然不顾狭小的电梯间还要有其他人上下，而小李和小李的爱人两个人使劲地往上拉孩子起来。一问，才知道，奥，孩子今天就是不想去学画画。他想去花园里踢球。是，如果没有画画班，能有多少个晴朗明媚的日子去外面玩啊。
好，我想好了！在下个阶段，和孩子一起，投入到真实的生活里，想唱歌就自己唱，如果想学到相关的音乐知识，可以自己先查一查，学一学相关的资料，然后让孩子也一起学。想画画，那就拿起画板，画笔，观察一下我们周围的人，观察一下我们周围的风景，然后自由地展示出来。
是的，做家长，在家长的角色里烦恼时，就该想想，哪些是家长该做的，哪些不是。比如，给孩子的是引导，而非强加；是同行，而非快跑。因为强加和快跑的背后就是对自己的不了解，就是对孩子的拔苗助长，就是让孩子去达到虚无的完美。其实，真善美就在我们周围，就在平凡的每一天。
