感恩学校规划宝贵的学习时间开设“阅读专栏”。我把它取名为“百本名著阅读分享会”。
语文是一门重要的人文社会学科，是人们交流思想的工具，同时它又是文化艺术，也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。
在某种程度上，语文又被称为文学，它包括戏剧、诗歌、小说、散文等各种表现形式。文学既可以揭示生活的本质，又可以体现人们的喜怒哀乐。文学家们是伟大的，他们给人类带来了难以估量的精神财富。所以，只要我们了解——学习——运用经典，必然会造就我们丰富的精神世界。
承蒙学校领导厚爱，我一定全力以赴做好“阅读分享”这项工作。大体思路如下：
一、主题：读透一本名著 看清百味人生
二、结构：前10分钟——国学经典（原文品读+故事）
后80分钟——分享经典名著（分享文案如下所示，作者韦志学。史诗或文集类如例1-3、诗歌例4、小说例5、6）
三、目的：1.开阔眼界，提升认知；2.积累写作素材。
四、内容：从希腊的《荷马史诗》讲到中国清代《红楼梦》，系统分享共72部作品；然后接下来讲诺贝尔文学奖作品和“茅盾文学奖”作品28部。
三年时间我打算分享100本（左右）名著，让孩子们在初中阶段就有机会能在老师的陪伴下了解名著精华。我希望，这能成为咱们市二中豪丫校区的一个闪光点，我更希望这些孩子能够因此而增强自己的文学底蕴。
阅读的作用，日久必见。
第一年内容计划30本，如下：
古希腊文学：
1.古希腊文学的最高成就《荷马史诗》（例1文案）
2.悲剧之父埃斯库罗斯《普罗米修斯》（例2文案）
3.最早的寓言故事集《伊索寓言》（例3文案）
文艺复兴时期的人文主义文学：
4.中世纪的最后一位诗人但丁《神曲》
5.意大利文艺复兴的杰出代表薄伽丘《十日谈》
6.伟大的笑匠拉伯雷《巨人传》
7.西班牙最伟大的作家塞万提斯《堂吉诃德》
8.戏剧之王莎士比亚《哈姆雷特》
从古典主义文学到启蒙文学：
9.英国伟大的诗人弥尔顿《失乐园》
10.法兰西精神的象征莫里哀《伪君子》
11.小说之父笛福《鲁滨逊漂流记》
12.世界讽刺文学的典范《格列佛游记》
13.法兰西最优秀的诗人伏尔泰《老实人》
14.启蒙运动的卓越代表卢梭《忏悔录》
15.法国戏剧作家博马舍《费加罗的婚礼》
16.德国戏剧家莱辛《爱米丽雅•迦洛蒂》
17.德国最伟大的诗人歌德《少年维特之烦恼》
18.德国启蒙文学的代表人物之一席勒《欢乐颂》
从浪漫主义文学到现实主义文学：
19.世界儿童文学的珍宝《格林童话》
20.伟大的时代歌手海涅《美丽的五月》
21.法国现实主义文学奠基人司汤达《红与黑》
22.天才诗人拜伦《唐璜》
23.英国浪漫主义诗人雪莱《解放了的普罗米修斯》
24.法国大文豪雨果《悲惨世界》
25.法国浪漫主义诗人缪塞《四夜》
26.天才小说家大仲马《基督山伯爵》
27.现实主义剧作先驱小仲马《茶花女》
28.充满传奇色彩的女作家乔治•桑《魔沼》
29.俄罗斯文学之父普希金《寄西伯利亚囚徒》
30.法国批判现实主义文学奠基人巴尔扎克《高老头》
敬请语文组的同修们多提宝贵意见[抱拳][抱拳][抱拳]
也请班主任们留意一下阅读分享内容，提醒孩子们上阅读分享课时务必带上笔记。谢谢
欢迎年轻老师们加入分享，敬请专家老师们届时莅临指导[抱拳][抱拳][抱拳]
