工作以来,见过好多种教学模式,实质都是让学生动起来,主动学习,但形式都各有不同。
大数据背景下刷题再也不管用了,永远考不到原题。
数学来源于生活,又服务于生活。
几何证明步骤。
中高考命题变比:有价值,有思维,有情境。
深度学习“三步曲”:是什么?为什么?怎么做?
好老师标准。
教无定法,学必有法。
三案合一流程。
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