常听人说，很惭愧，工作之后就再也没有学习过了。这么说的朋友，想必对学习这件事有很多误解。

学习其实就和吃顿饭差不多。吃饭指我们摄取物质食粮，也是一个挑选食物、将食物的能量化为己用的过程，包括采买、烹饪、食用、分享这四个阶段。

学习指摄取精神食粮，是一个对思想知识去粗取精、化为己用的过程。步骤么主要包括信息收集、处理、利用、分享四个阶段。

其实，人很少有“再也没有学习过”的情况。就如吃饭，你再忙、再没时间做饭，也绝对不能不吃饭。

精神上也是如此，即便没有正儿八经上课、看书，但在日常生活中肯定少不了摄取信息。这些能为我们所用、能为我们的心灵、精神、思想添柴加火的信息，都可以称为知识。

我们分开看看这四个步骤。

采买=收集

想要买菜你会怎么做？一般我们先大致考虑一下自己要吃什么、自己有多少预算，然后去购买食材。购买的方式一般是菜场和超市，少数人会选择网络或上门的移动摊贩以节省时间，还有一些大神要自己种植。

知识的来源也是类似的。我们首先考虑自己的预算和时间，选择自己负担得起的方式。有时间的人能去报个班学习，而没时间的则可以选择网络学习，再不济，可以浏览网页、参加公司推荐的培训班。

有没有自己把知识种出来的？有。那就是用自己的知识来生产新知识的人。他可能是工厂里把自己的毕生经验汇总成操作手册的技师，也可能是学校里跨学科研究的教授，甚至可能是生活中会举一反三的小朋友。两岁的孩子，知道红色和蓝色之后，听见妈妈把一支红笔叫红笔，就知道了另一支蓝色的笔叫蓝笔，不就是创造了属于他的新知识吗？可见创造知识是人的天赋，小孩子就可以做得很好。

很多人不知道自己要收集什么信息，这也可以用买菜的思路来解决。先想想你怎么解决“不知道自己要吃什么”这个问题。一般我们就在菜场上多逛逛，找找最近没吃过的东西，保证营养全面。所以当我们不知道自己该摄取什么信息的时候，就可以在书店、网上多看看，了解自己原本陌生的领域或是熟悉的领域中的新知识，就会有所发现。

烹饪=处理

把菜带回家之后，我们就要开始烹饪了。虽然我泱泱中华，烹饪风格和手段五花八门，但必不可少的过程有洗、切、烧、盛四个步骤。

洗

清洗就是去掉菜上面的污垢，顺便把我们不要的部分，比如蔬果蒂、动物皮毛等扔掉。信息也需要我们经过筛选甄别，挑出自己需要的，扔掉我们不要的。

很多人做菜的时候明白自己需要什么、该扔掉什么，但一面对信息时却过度珍惜，什么都舍不得丢弃。要知道自己用不上的东西是没有任何价值的，贪多容易嚼不烂，放着还发臭。所以一定要学会舍弃，只选择对于自己有利的。

切

切就是将食材切分成自己能处理的碎片。面对书籍、文章这些长篇大论，我们要将书读薄，读到里面一个个重要的信息点，用以构建自己的知识。

就如刀工有优有劣，抓取碎片的能力也是有强有弱。有人目光如炬，一下子就能找到关键信息，有人面对书山文海就乱了头绪。抛开天赋不说，抓取碎片的能力（差不多是我们所说的阅读能力）是可以通过学习技巧、反复练习来提高的。

烧

烧指将不同的食材扔到一起，施展厨艺，添油加醋，把菜变成自己爱吃的模样。知识也是如此，需要我们将碎片拼入自己的知识结构，才能真正成为自己的知识。
比如你若只知道一百块等于一百个一块、一块等于十个一毛，是没有办法使用钱的。只有等你认识各种钱币长什么样子、把这条知识与钱的计算方法相结合，才能出门买东西。

盛

盛盘是把菜展示出来，越是正式的场合装盘越精美。知识的盛盘指的是把知识展示出来，一样是依场合而定。商业报告要求精美简练有深度，学术报告必须严密专业有建树，而普通的文章只要格式规范、措辞合理、字句正确即可。

曾经有个室友，做饭从不盛盘，一概端着锅吃。如果没有外人看，其实这么做也不错，方便，又香。知识也是如此，如果不对外传播，自然不必写的有条有理、装饰精美。每个人头脑中的知识结构不一，想必都有自己的一套装盘心得。

食用=利用

做饭的最终目的是为了吃饭，如果做了不吃，那是伙夫，不是食客。知识最终目的是为了利用，如果不能利用，充其量也只能算作是信息。

不过对于利用，我有比较宽的解释。能在工作中用起来、产生经济效益自然是一种利用方式。但是在生活中用起来、提升生活品质，或是用以充实心理需求、振奋精神，都可以算是有用。

一如同样是吃，有人是为了果腹，有人是为了健康，有人是为了满足口舌之欲，有人是为了体现自己的生活品质，这些都是吃，并没有什么高下对错之分。

这么看来，孔乙己知道茴香豆的茴字有多种写法，虽然对于别人来说毫无用处，绝对算不上一种知识，但对于他自己而言，体现了他的博学，满足了心理需求，也能算得上是知识。有时候我们读读鸡汤，给自己以心灵的安慰，也是如此。

分享=分享

分享是一个附加步骤。除了给自己做饭，如有余力，我们可以为家人做饭，或者宴请朋友来品尝自己的手艺。

我们在构建自己的知识体系后，如果有能力，可以将知识整理出来，分享给自己的同事、家人，甚至分享给更大平台的人。厨艺不好拿不出手，知识分享也要求我们本身的知识储备过关。

关于知识的问题

1、看了你的文章，我还是不会学习。

其实学习本质上是一种技能、能力。做菜需要多学多练，学习也是如此。一篇文章解决不了问题。

2、为什么有人学习能力强，而我的学习能力超弱。

有些人天生是食神，做什么都好吃。有些人家人能提点，做得也非常不错。有些人去了新东方，回来后厨艺大有长进……不不我没给新东方做广告，我是想说，“学习”这门技能，有天赋的成分，有家庭环境的影响，也有你在学校受的训练的烙印。

而且每个人擅长的技能不一样，可能你就是不擅长“学习”这门技能吧……

3、学习能力弱的我，到底能不能提高。

能。

有三方面可以做：

一是找个好师傅、好学校教授这门技能。

二是用心思，积极动脑，都说世上无难事，只怕有心人。梁实秋有一本有名的有关吃的书，叫做《人生有味是清欢》，写得非常美味。他没有经过专门的烹饪训练，所有有关吃的知识，不过是平日用心观察、品味积累而来。

三是反复练，也就是勤能补拙。有个亲戚在市场卖衣服，十几年下来生意做得红火。他的窍门不过是平日用心观察客户的穿着，外加反复观察、记忆，最终摸索出了自己的经验。

4、离开学校就感觉自己不懂得怎么学习了。

请允许我先给你的学校一个差评。

好的厨师学校，会告诉学生如何选材、如何取舍、如何烹饪、如何品评、各个工序有什么技巧，甚至发掘你擅长的技能、启发你如何创造自己的菜肴。差的厨师学校，只让你手把手跟着老师学，几十个菜肴学一遍就出师，离了学校你只会炒冷饭。

好学校和差学校的区别也是如此。好学校会授人以渔，告诉你如何摄取、鉴别信息，处理信息，并内化为自己的知识，让自己的思想生根发芽。不过好学校少之又少，在我的基础教育阶段反正是没有碰到过……所幸人是终生学习的，现在开始不算晚。

5、没时间学习怎么办。

学习就和吃饭一样，只要你还吃饭，就在学习。你每日每夜都在摄取新的信息，都在和人交流，怎么可能没在学习？之所以觉得自己没学习，是因为你没有“主动”学习。

主动学习如同自己做饭，可以做出合自己口味的营养饭菜。对于连做饭都没时间的朋友而言，想要更有质量地学习，有两种方法：一是提升效率，挤出时间学习；二是在自己获取的信息快餐中挑选有营养的部分。

6、我该怎么学。

三种方法：
一、回好学校回炉重造，比如申请国外大学、国内的高品质的在职研究生。
二、参加一些思考、阅读类的书友会、网络课程等。
三、以后继续看我文章：P