——2017班主任培训心得
此番去长沙参加“中国教育梦 核心素养下的新时期班主任带班策略高级研修班”培训可谓是让我“放松”了一把，并且几位名师的倾囊相授犹如琼脂甘露滋润着我的心田，让我对教育有了更多的思考。
8月底正式上岗的我，在家乡镇中学担任七年级班主任兼生物老师和九年级化学老师。当初去学校报道时是我主动申请当班主任的，校长也欣然允诺。但是当我真的处在班主任的工作岗位时，却发现很多事情并不像我想象中的那么简单。原来当上班主任真的会变“啰嗦”，什么都想说一说，所以自己的教学常常排在第二位，有时候效率会非常低，尽管暑假经过培训也懂得了不少方法，但是实践起来还是一团麻。开学以来，我也没有过周末，不是加班就是想招如何去建设班级，一根弦时刻紧绷着。
这次外训真的是给了我一次“喘气”的机会。
郑立平老师亲切和蔼的向我们讲述“互联网+背景下，德育工作的创新艺术”，李俊兴老师幽默风趣的授课风格让一下午的时光都充满乐趣，顾文艳老师“成为呵护童心的重要他人”所讲述的她与学生之间的故事让我感受到了作为一名班主任爱与智慧真的非常重要。
老师们讲的都很好，其中让我感触最深的是以下几点：
1、班主任的首要任务是自身发展。
这是郑立平老师送给我们的话。我想这并不是提倡班主任少为班级操心多关注自己的事情，而是作为一名班主任要激发自己的生活热情和对学习的敬畏之心，不能让工作左右自己的生活，让工作左右自己的情绪。应该要学会调整自己的生活节奏。“比寻找温暖更重要的是让自己成为一盏灯火”！
2、没有成绩就没有地位，只有成绩就没有品味。
李俊兴老师的这句话我非常认同，不管是不是班主任，归根结底还是一名教师。作为教师的首要任务还是教书育人。所以要想在学校得到别人的认同，得到学生的喜爱，得到家长的信任，学生成绩还是首要前提。但是如果一味追求成绩而忽视学生身心健康发展，又可能造成更坏的结果。所以这句话如醍醐灌顶般冲击着我，让我上岗以来忙碌却没有具体方向的心找到了目标：严抓教学，培养好的习惯，班级建设绝非一朝一夕，需要时间不断强化。返校之后，立马在班上施行“错题本”制度，将适合的“技巧”一点点用到自己的班级。
3、爱与智慧
虽然顾文艳老师是一名小学班主任，但是她对学生的爱与包容真的值得我学习。她了解学生的需要，接纳学生之间的个体差异，这正是我作为一名新老师极度缺乏的。正因如此，我也知道了我的不足，外训结束后，回到工作岗位上，再看看自己班上的学生，似乎更可爱更乖巧一些了。
“不要听热闹的故事，不要听智慧的技巧”这是郑老师在一开始就对我们说的。其实培训的时候我很不喜欢，因为我觉得我参加培训就是想听优秀的班主任是怎样管理班级的，怎样的智慧怎样的窍门，而郑老师却没有谈到这些。但培训之后，我不免对郑老师表示深深的敬意。我想，要想成为一名好的班主任，一味的模仿别人终究是成长不了的。别人的智慧，别人的技巧都是别人的，我应该要从中探寻规律，寻找自己的路程。
因为，路是自己走出来的。
但是，很幸运，一路上还有很多志同道合、互相扶持的小伙伴们。
为中国而教2017级未来教育家：范雪怡
2017年11月2日
