前两天突然发现右腿膝盖上有一乌青块，觉得似曾相识，毕竟也曾经从图书馆楼梯上双膝跪地摔在地上，之后起了两个对称的乌青块。对身上留下的伤疤总有种记忆，比如这一块椭圆形的是在冬天过溪水的时候撞在石头上形成的，看到的景色很美，但是这块疤却褪不掉了。然而乌青块不一样，过几天它就要消退；然而当我发现它从哪里来之后，发现可能要过了这个夏天才可能消退吧。
夏天最喜欢做的事情之一就是游泳，那天从泳池撑起来准备上岸，右膝盖重重地撞在地上。在最后一圈重返浅水区时，我一抬头发现隔着玻璃，外面的家长围得里三层外三层。第一次毫不夸张地用这个词来形容被附属围观的“盛况”。虽然近视，但是家长们的围观甚至拍打玻璃还是清晰地呈现在我面前，我打算迅速逃离，双手一撑，右膝盖着地，左脚从水中抬起，急匆匆奔向更衣室。
其实每次夏天游泳都会碰到这样的情形，尤其是近几年。我在那里游泳将近十年了，之前在另一个地方学游泳，始终学不会换气，只会一口气“蛙”三下，抬头呼吸。但是换到这个泳池，由于父亲的一对一教学，我才第一次体会到蛙泳换气的魅力。现在还能记起第一次抬头换气的神奇，其对于当时的我的神奇性和第一次自己骑自行车并列。总之，拉回现在，每次游泳的就是进更衣室前小孩的吵闹、尖叫，游泳时隔壁培训泳道小朋友们打的水花以及上岸时看到家长们的围观。确切说还有冲进更衣室时差点撞到奶奶一辈换了拖鞋、拿着浴巾等待着冲上岸的小朋友们这一尾声。
我开始好奇为什么家长们不参与到小朋友们的游泳教学中。当然，有一些小朋友是爷爷奶奶陪同而来，在工作日的午后也司空见惯，家长们忙于工作。但是也有一些是由父亲、母亲甚至父母一起陪同而来学游泳的。在这样一个教育竞争激烈的时代，这些父母可能刚刚送完他们的孩子学钢琴、学书法、学围棋之后再来学游泳，希望德智体美全面发展。父母在隔着一大块玻璃的外面有的玩着手机，偶尔抬头看看孩子，再拍几张照片；有的和别的熟识的父母大谈育儿之道；有的专心致志地把孩子送进泳池，然后一看泳帽没带好或者泳镜没调好，拍打玻璃引起孩子的注意，隔着玻璃大声提醒……总之就是家长众生相，可以用一长串的排比句来形容。也许是我年纪的问题，可以说我不理解现在家长们所承受的压力。但是我一直在思考为什么这些家长们不直接参与到孩子的游泳学习中。我观察到其中没有人拿着电脑抑或以其他的方式在工作，因此在这看孩子游泳的这段时间内可以说是空闲的。
仅作为一个儿童过来人，我觉得家长们在孩子学习游泳方面可以共同参与。这里的家长指的是坐在外面围观孩子、进行社交娱乐的家长们，他们在这段时间里有空闲可以参与到孩子的成长过程中。会游泳、游泳好的家长们可以选择自己教孩子，毕竟我想大部分在那里培训的孩子也并不是想将游泳作为未来的职业选择，只是要习得这一技能，从而更好地保护自己、更好地享受生活。若是不会游泳的家长们则可以一起报班学习，在不上课的时候带孩子们去浅水池练习，共同参与这项活动。如果我是孩子，回忆起来我可能会更加珍惜陪伴我一起游泳的父母，而不是照片上我在打水花的身影。照片可能很棒，但是我更倾向于游泳这个和父母共同参与的过程。
以上只是一些自己的感想，从一块撞到泳池上引起的乌青块引起的随想。
八月很适合游泳，去水中寻找自我吧。
