——写给《辽之河》第500期
（一）
故乡的那条小河，小到没有自己的名字，在村子里由南向北穿过。我不知道源头在哪里，只记得河水清澈见底，河底五颜六色的鹅卵石历历可见，成群的小鱼在小河里游来游去。夏夜的小溪尤其可爱，欢快的流水声顽皮地喧闹着，在小溪欢快的乐曲声中入睡，夏梦也是清凉而甜美的。
小河是孩子们的天地。春天来了，小河开始融化，淙淙流水在冰层里流淌，一点点消瘦了春冰，荡涤了一冬的尘埃，小溪的春天来了。
小溪里的水哗哗地流淌着，唱着欢快的歌。河水渐渐地多了起来，冰面越来越薄，慢慢地只有背阴的地方还剩下一些残冰，家里养的大鹅和鸭子们迫不及待地跳进小溪开始戏水。它们也要急于洗尽一冬的尘垢，要以清新的面貌迎接新的春天。孩子们也急切地跑来岸边，也赶趟似的玩水、迎风、晒太阳，迎接春天。岸边朝阳的地方，小草悄悄地钻出了头，柳蒿、婆婆丁也冒出了娇嫩的小芽。早春河水还很凉，有的地方还有冰碴，小河还不能太亲近只能在岸边玩耍。
最开心的是小河的夏天。河水渐暖，等到了入伏，就可以放心大胆地下河趟水，到小河里洗澡嬉戏。回家拿来脸盆或是笊篱，跳进小溪里去捉欢快的小鱼。偶尔还会为了争夺洗澡游泳的领地，和小伙伴们奋力抗击入侵者。
把家里的衣服、被单、帘子、垫子什么的一股脑儿地拿到小河里洗涮。洗衣服的时候就一边洗一边和小伙伴们嬉闹，笑声此起彼伏在小河两岸荡漾。洗好的衣物晾在河卵石上或是岸边的小树丛上，等回家的时候先前洗好的就已经干了。叠好板板正正地收起来，回家的时候就都是干净的了。夏天的一双凉鞋是必保装备，没有一双凉鞋，就没有一个惬意的夏天。我们都要穿上凉鞋去小河里趟水玩耍的。
秋天的小河水流清澈而瘦消，慵懒地慢慢流淌，恋恋不舍着这样可以肆意流淌的季节。天气转凉，落叶随风飘满小河，萧瑟的秋天还没来得及珍惜，转个弯就要过去了。
冬天的小河别有一番景象，孩子们在冰上玩得热火朝天。滑冰车、蹬单腿驴、出溜脚滑子、打冰嘎，花样繁多，在寒风凛冽的冬天里，竟然能玩得满头大汗，顺着打绺的头发还能冒着腾腾的热气。村里有个巧手的聋哑人自己动手做的推土机，引来孩子们艳羡的目光。那惟妙惟肖的推土机是最抢眼的大块头，孩子们都为能坐上推土机是件荣耀的事情。于是，就拿出自己舍不得吃的果干、瓜子什么的，去贿赂讨好车的主人，换得在车上一时的爽快惬意。
小溪的沿途有好多泉眼。记得小时候刚搬到小村口，晚秋搬去的，没过几天就飘起了雪花，气温骤降小河结冰了。但是在小溪边有几处泉眼不冻，仍有泉水汩汩地冒出来。
到大井打水路途远，井口结冰特别滑很危险。几家邻居就到小溪的泉眼去打水。泉眼在一块微略红带着花纹的岩石下，数九寒天的一直有清澈的泉水冒出。泉眼不大，放不下桶只能一瓢瓢地把水舀在桶里。无论拎走多少桶水小泉的水也不见少，没人打水小泉的也不会满得漾出来，小泉就像一位见多识广的老人，平静祥和不卑不亢。一整个冬天都不结冰，就那么汩汩地奉献着甘甜清冽的泉水。夏天小泉的水就像天然冰镇过一样，凉丝丝甜滋滋的。小孩子们就用小手捧起清澈的泉水，享受大自然的赐予。也有的孩子直接跪在小溪边的石头上，双手扶地低下头像小羊一样直接喝小泉的水。有时候我们几个小伙伴在一起也会发问，小溪的水究竟从哪里来，又流到哪里去了呢？
（二）
在那个金色的九月，我上小学了。我沿着欢快的小溪一路向北，来到了村里的小学。我见识到一条更大一点的河，由东向西流经小村，我们常年累月玩闹嬉戏的小溪就注入那里。入河口看上去就深不可测，有成群结队的蝌蚪在里面游来游去，也有成群的小鱼遨游其中，河里还悬浮着美丽的水草，像绿色的丝带。
一座木桥横跨两岸，河面宽阔水流汹涌。第一次走上这个木桥，父亲温暖的大手拉着我的小手。告诉我不要看脚下，要目视前方向着对岸瞧，用眼睛的余光观察脚下不踩空就行。听着桥下哗哗的流水声，走在高高的木板桥上，父亲的大手踏实而温暖。看人家小朋友都蹦蹦跳跳的在桥上穿行，总不能让人家笑话，我挣脱父亲的大手，荡开双臂大摇大摆地走过长长高高的木桥。
小学生活新奇而快乐。班主任老师手把手地教。一字一句一个个拼音，一个个音节，不厌其烦地示范，一遍遍地纠正。眼观六路，耳听八方，在那么多同学中总能纠出哪个读错的同学。下午放学的时候，一个个地过筛子，当天的课程会一个走一个。老师每个月只挣五元钱，那敬业尽职的精神堪称典范。我汉语拼音坚实的基础，都得益于我的启蒙老师——王国琴先生。就是在老师的教导下，对文字的敬畏与虔诚，不敢有丝毫的怠慢和疏漏，这个习惯沿袭至今，让我受益终生。读文章的时候，如果接连遇到几个错别字，要么纠错要么就干脆没有兴致读下去了。
读到四年级的时候，随父母搬迁到一个工业小镇。小镇给我的第一印象非常深刻，在绚烂的夕阳晚霞中，龙门吊车、高大的石灰窑、落满粉尘的水泥大罐、雄浑的矿山、伟岸的矿山铁路桥就都是剪影，背景是绚烂无比的夕阳晚霞。滔滔浑河沿山脚铺陈汹涌，在夕阳的映照下半江瑟瑟半江红。新的家乡新的气象，再不是小山村的风貌。由于新学校和之前的老学校教学进度不一样，我落了很多的课。当时我的新班主任回家休产假，学校的教导主任给代课。主任每天放学后都给我补课，整整一个章节的数学课，主任硬是一点不落地给我补了下来。有的同学偷偷问我，怀疑主任是我家亲戚。史成伟主任是我求学路上的又一位恩师。萍水相逢，出于一位老师的良心责任，不求回报地每天给我补课，我只是一个初来乍到的外乡人的孩子。
我家住在浑河北岸，南面毗邻鸡爪子沟。浑河在这里有三股水流汇合，有英额门河，斗虎屯河，红河漂流的红河。水势在这里达到最大，夏夜都是听着浑河的涛声入梦的，梦里涛声依旧。这么汹涌澎湃的浑河，我只能在河边撩几下河水，然后只有望洋兴叹的份，再也不敢下河尽兴玩耍。
我读初中了，第一篇作文是《记小学期间难忘的一件事》。我写了我的一只狗狗——小黄。从它来到我家，到一天天长大，记述了我们在一起的点滴快乐和陪伴的成长的故事。然而，可爱的小黄却因为误食了鼠药而死去。在它被折磨得死去活来，凄惨哀嚎的时候，我的心都碎了，我恨透了老鼠药。在那样痛苦的时刻，我轻唤着它的名字，它都不忘温情脉脉地望着我，对我的呼唤做着回应。它就在我的面前垂下眼帘，依依不舍地离开我的。我永远记着它无助留恋的眼神。老师给我留下了评语我一直记得。肯定了我的习作，文章写得很好，基本上反应了一个小学生的心理特点。鼓励我要持之以恒，一直坚持下去。这句话鼓励我一直走到了今天。这位老师就是正直不阿的关惠文老师。他的课精彩绝伦，每次都期待他的语文课，总是觉得意犹未尽怎么就下课了呢。
后来又转到新的学校，遇到新的老师。学校组织了一次作文比赛。我的语文成绩不错，语文老师的课博古通今，知识点的延伸拓展很是广泛。上老师都课就是一顿精神盛宴，可以和古今中外的文学巨匠隔空对话，感受文字之美，和思想的豁达悠远。老师公布参赛名单的时候居然没有我的名字，我的心情低落到了极点。中午放学的时候，一手提着书包，每走一步就用脚踢一下书包，边走边踢一直踢着走，感觉整个世界都是灰暗的。正巧语文老师骑着车子从我身边经过，看了我一眼迟疑了一下，然后还是骑着车子走了。我一整个下午都魂不守舍，什么事情也做不下去。同学们都在参加作文竞赛，对语文近乎痴迷疯癫的我，竟然没有参赛资格。我不知道自己是怎么熬过那个下午的。
第二天我无精打采地去到学校，怎么也没想通语文老师为什么没让我参加作文竞赛，那些平时不怎么爱上语文课的同学都有参赛资格，我为什么没有。如果一个班里只有一个参赛名额，公正点我觉得都应该是我的。就这样昏昏噩噩地想着，不知不觉到了学校，坐在自己的座位上大脑一片空白，无所事事地傻愣着。
语文老师在教室门口叫我的名字。我走出教室，跟随老师来到办公室。“这个是昨天作文竞赛的题目，时间是九十分钟。昨天抄名单的时候我去的是三楼，你是新来的，三楼的名册上没有你的名字，就把你落下了。你写一篇交给我。”无需多言，我的眼里放射着兴奋的光芒。“老师，第一节是数学课。”“那你就第二节课写。”我拿着老师给我的题目——《我第一次……》，一篇文章的梗概在心中瞬间成型。
数学老师在讲着数学课，我在语文老师给我的稿纸上写着竞赛的作文。我真的是文思泉涌，挥挥洒洒一篇《我第一次感到这样幸运》，一气呵成在数学课下课的时候就交到了语文老师手里。语文老师笑着责怪我“下次可不许这样了！”我笑着回应一下没做回答。我获得作文竞赛的二等奖，因为我没有参加当时的作文竞赛，交的又是草稿，字迹龙飞凤舞的都带着兴奋的神情。写的就是老师让我第二天参加作文竞赛的事。这位老师就是红光电器厂的张铁英老师，在我人生路上非常敬仰，对我影响非常大的老师之一。
（三）
钟情于文字，在使尽全力对抗生活，沉寂了多年以后，我重拾旧笔开始了自言自语。一发不可收拾宛若井喷，每天日更就像每天黎明太阳会出来，天就会亮一样。一步步走来，结识了很多志同道合文友，大家相互鼓励学习创作，还有专业作家老师的指导鼓励。一滴深山里的甘泉，本不知山外有山，历经九曲十八弯一路向前。
浑河究竟从哪里来？又究竟到哪里去？这个问题一直萦绕在我心里。浑河源森林公园的建立，解决了困扰我许久的问题。其实，来到浑河源多少是让我失望的。一块巨石，淙淙细流在巨石下缓缓流出。就这么细小而孱弱的水流，怎么也想象不出，居然是浑河的源头。我深有感悟，納涓流汇百川而成大海。每一条河流无论经历多少的曲折与坎坷，都努力地奔涌向前，不恋过往不畏将来，就那么勇往直前，千回百转终将奔流入海。
滔滔浑河奔流不息，来自大山深处的巨石之下，起初不过是潺潺的涓涓细流。在蜿蜒曲折前行的征程中，不断有新的河流溪水汇入，最终成为辽河的重要水系。漠然回首，辽河其实就是最终注入辽河的每一股涓涓细流的总称。包括每一处泉眼，每一股小溪，甚至每一枚雨滴，每一滴汗水。在她历经磨难，奔流不息，百川归海后，就是大海里的一滴滴水，谁又能说那不是大海呢？
