第一课 生产可能性边界
兔子与梅子
“假设你是一个靠打猎和采集植物为生的人，你在尝试计算，每天你应该花多少时间在打猎上？花多少时间在采集上？”
课程开篇以这样的提问开始，情节设定，角色设定，引出“规律”，那什么是生产可能性边界呢？能否用简单的语言来描述？开篇的设计如此故事感，或许「生产可能性边界」正是了解我们从事一项多两项（经济）活动时，应该如何安排时间达到最大效益化/最佳的使用方式？如何安排是还未充分发挥最大效益，如何发挥会适得其反。
6分钟的课程，以打猎兔子和采摘梅子这两项活动，列举了不同的情形，都在活动的总时间不变的情况下，比如每次多要一些兔子，要花多少时间在兔子上，要花多少时间在梅子的采摘上，反之，如果多要些梅子，又是怎么样的情形呢，课程列举了6种不同的情况下，并用曲线表达出来，即生产可能性边界曲线：表示我们可以得到兔子和梅子的所有可能性。在这个图里，可以看见，哪些情况的组合是做不到的，哪些是没有最佳分配资源。
百度定义
生产可能性边界，英文是production-possibility frontier,简称PPF(或是production-possibility boundary)。用来表示经济社会在既定资源和技术条件下所能生产的各种商品最大数量的组合，反映了资源稀缺性与选择性的经济学特征。通常为两种商品的生产可能性比较。
主要用来考察一个国家应该怎样分配其相对稀缺的生产资源问题。生产可能性边界是用来说明和描述在一定的资源与技术条件下可能达到的最大的产量组合曲线，它可以用来进行各种生产组合的选择。
生产可能性边界还可以用来说明潜力与过度的问题。生产可能性曲线以内的任何一点，说明生产还有潜力，即还有资源未得到充分利用，存在资源闲置；而生产可能性之外的任何一点,则是现有资源和技术条件所达不到的；只有生产可能性边界之上的点，才是资源配置最有效率的点。
第一课视频链接https://open.163.com/movie/2011/11/C/P/M8LHSGLJP_M8LI5BDCP.html
