重新建构——看见孩子的另一面
1.重新建构指的是：我们基于事情不会只有一个面向，从不同看待事情的眼光，看到当事人的特质、优点、动机、努力……引导他看见事情的其他面向，进而拓展当事人的思考，引发不同的行动。
2. 重新建构的另一个意义是：我们了解了孩子描述的事情并重新诠释后，赋予相同的事件不同且正向的意义，看到了事件本身所带来的正面价值，进而形成新的解决方案或行动。
3.重新建构的功能：透过此过程来引导孩子看见事件中的正向意义。带领孩子重新诠释事件中所带来的不好经验。
4、重新建构的注意事项：态度温和而不强势。对孩子要足够的了解。
5.对同样的问题，可以从不同的角度，带领孩子重新建构认识，
6.我们在带领孩子重新建构的过程中，必须先拓展自己看事情的角度，这样才能带领孩子看见事情的不同面向。这个过程也无意间拓展了父母许多想法与思考的角度。这样做不但帮助了孩子，也丰富了自己。
