自传体小说作为一个独立门类，给我们一个独特的视角去了解曾经的人和事。李世民有言道：以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。在读自传的整个过程中，一直在想了解达尔文如何取得这样的成就。
在读整个文章的过程，一直在关注达尔文成功的关键和遗憾的地方，人生的成功值得赞扬和褒奖，可能人生的遗憾更加印象深刻。所以文中提到达尔文不喜欢数学，不能理解初级代数的任何意义，导致缺少必要的辨别力。
在达尔文整个青年时期，慢慢培养了独特的兴趣爱好，所谓兴趣是最好的老师，在做自己喜欢的事情的时候，全情投入，形成了自己的高光时刻，或者让自己处于“心流”时刻，专注力和创造力发挥到极致的时刻。我们也需要去发现这样的时刻。
其次，我们在回顾过去的岁月里，都会有一些印象深刻的故事。正是因为这些故事的力量成就了现在的自己。在文中，达尔文提到对其一生影响大的一件事，就是和汉斯劳教授的友谊。就是在年轻的时候可以与更有阅历和经验的专业人士学习交流，从中学习和纠正自己的行为模式，更多的时候，是收获一份学术界的支撑。所以，在其回忆过程中，为什么理论可以很快的被大众接受，也是得益于在与学术届前辈和同辈的交流过程中，也让其进化论慢慢的得到学术界的认同。
再次，达尔文在整个人生回顾中详细记录了各个时期发生的事情，给我们完美展示了一个更加全面的达尔文。但回想自己过去的时期很多事情都记不得了，其中的区别就是平时记录很少，自省或者复盘的时间太少。而从西方人对理论形成的过程中，对事实和现象的描述非常翔实，从而通过归纳法，完成理论的形成过程。
最后，联想到一个学习理论-721理论，70%是从挑战性性任务和经验中学习的，20%的学习是来自与导师或上级的指导和反馈，10%来自于课堂学习和培训。从达尔文的学习过程中，可以看出他的学习进程很符合这个学习理论，达尔文的成就大部分来自于其经验细心观察总结，给我们展示了一全面而生动有趣的科学家。
