如题，加入简书近2月，发表短文6篇，收获15赞，1粉丝。
写到这里，有些好笑。
让你不看书，让你不落实，让你把梦想打进现实的水漂里。
写文，成为像鲁迅那样的敢于表达、敢于抨击的人是我内心最最深沉的梦想。
我家位于偏僻农村，物质较为匮乏，好在爸爸读过高中，参加过高考，后来落榜，妈妈虽只有小学学历，却聪明智慧。
相比其他只抓温饱的家庭，我家既抓温饱也抓文化建设。
刚入学那会，爸爸就让我读原版四大名著，那时字都认不全，加上句子冗长复杂，晦涩难懂，只坚持了几天，便再也读不下来。
许是爸爸意识到我没有天才的天赋，也没再逼迫我去读了。
上到小学三四年级，阅读能力迅速提升，对文字的领悟力也渐渐打开。至今犹记小学课本的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，即使炎炎六月想到这句也立马在脑海里浮现白茫茫一片，冒着寒气的江面一只船，一位老翁。带着孤独、带着希望。
亲戚中有比我高年级的哥哥姐姐，每次他们用完的书都会给我二次利用，最喜欢的不是他们崭新的教科书，而是一些翻地起皱的课外书，每次拿到书都兴奋极了，如若珍宝，把它们整整齐齐排在旧得掉漆的木桌上。直到现在，虽然很少看书，但依然会经常买书，偶然翻一翻也会开心地很。
那时对阅读的渴求真的达到了巅峰，什么书都喜欢看，一本书一气呵成，经常去感受作者所描述的场景，感受故事里的人的喜怒哀乐，产生共鸣。有时书都完了，对内容已经十分熟悉了，没有新书来，我还是会再次捧着看完的书，在心里默念，这本书我没读过，这个故事我不知道后面讲的什么，这是一个崭新的故事。
也许是那时大量的阅读，我的写作能力也得到了大大的提升，小学的作文总是当成范文在全班带读，因此内心也收到了极大的鼓舞，写作这件事儿，真好玩儿。
到了初高中，随着学习的深入，这时我认识了鲁迅、郭沫若、老舍、沈从文、舒婷，海子等等上世纪初中期的著名作家文人，通过他们的书写，我看到了来自那个年代的美丽，挣扎，斗争，愤怒，痛苦……直至今日，他们还是我内心文字殿堂的权威典范，社会发展到现在，科技教育工业农业无不都在创新向前发展，淘汰过去，只有文字，永远不会过时。直到今天，他们的的故事依然值得我们或欢呼或深思，他们的写作手法自然值得我们或借鉴或运用。
是的，他们那一代人彻底激发了我对于文字这座神圣殿堂的向往，只有写字的人才知道，完成一篇作品后，内心是会获得怎样一种充实感，幸福感，那是多少房子车子化妆品都换不来的。
一方面向往文字的殿堂，想一探究竟，一方面又受困于学业的繁重，家长们重视学习，往往只会重视结果，于是我拼命地将结果做好看，花大量的时间在教科知识、练习题上，完全忽略了日常阅读。
按照今天的话说，没有达到一定量的输入，是不会有高质量的输出的。
那个时候，各种思维、灵感经常在脑子里跳跃，每每一个灵感迸发，都会高兴好一阵子，然后就想，稍晚一点再记录吧，然后就没有然后了。
有想法，有灵感，没行动。
这种状态直到高二暑假，终于有了一个月的轻松假期，由于在学业上遇到瓶颈，学习再也不向以前带来那么大的幸福感，这时，心底里的文字梦想蠢蠢欲动，我似乎隐约能听到它低声的呼唤。
高中的室友借我看了几本言情小说，说实话，言情小说无非高富帅与傻白甜的故事，没有很多实际内容，但是构思、表达、场景描写还是很厉害的。
正好青春期悄然来临，脑子里一直在想一个故事，有关亲情友情爱情，一群年轻人在爱恨情仇面前如何抉择，我想有点不一样的，男女主角必须复杂，个性突出，没有绝对好与坏……（这个故事大概和后面《琅琊榜》类似的定调，内容完全不同）
于是乎，搬起小板凳，说写就写，一个人躲在家里地下室里，用笔记本手写小说。
梦想要不难实现，那还称之为梦想吗？梦想要的就是求而不得。
大约一个星期以后，正写得兴致勃勃，老家传来噩耗……
那个事件，对我来说，打击是巨大的。它让我直接对人、对人性产生了怀疑。
故事写不下去了，暑假在悲痛中度过，梦想继续搁浅。
再后来，是大学，提到大学，很多人肯定想到大学可以很轻松，时间很充裕，可以做自己想做的事。
NO！
我可能上了一个假大学，周边的人都无比用功努力，重视学习。而我自高中遇到学习瓶颈期，学习就一直比较吃力。为了不垫底，我需要花大量时间。
所以，大学里，我一方面要狠抓学习，一方面想狠抓实践。实践方面，农村来的孩子，遇到很多的新兴事物都会好奇，就像小孩子突然看到很多彩色糖果，想要多拿一点，都尝尝味道。
大学前三年，我所有的努力不过两个字：体验。
到了大四，突感一晃大学没了，我的梦想实现了吗？
没有。
可是，不管多久没想到它，没拥抱它，再次想到，它依然在内心里跳跃，发光发亮，呼唤我，抚摸我，安慰我。
大四尾声，我把那个夭折的故事捡起来准备重新写，我注册了写文的网站，更了十多章，越写越觉得，自己正在参加考试，然而考前什么都没复习呢？天呐，我已经失去说话的能力了，想成为作家的人竟然没学会语言表达。有思绪，有想法，可就是写不出来我想表达的意思，文字稚嫩，毫无新意，没有任何感染力与美感，活脱脱中小学生的水平。
中小学，是啊，就是从那会，我开始不阅读了，我的表达能力也停留在了那会。于是我停止了写那个故事，一个构思了5年多的故事，我打算永远将它埋葬在心底，以后有钱了找牛叉的编剧来写，自己当导演让它以另种方式复活。
我深深自责，我痛心疾首。这些年，我都做了什么呀？
我把梦想流放了，流放到了蛮荒之地。
如今，岁月告诉我，它是你的梦想，你最最深沉的梦想，可是，梦想却将我流放了。
以上。
我来简书2个月，发表短文6篇，收获15赞，1粉丝。
感谢这些数据，时时刻刻鞭策我、警醒我，我想慢慢拾起过去丢下的东西，《宝贝计划》里高圆圆说：
“这一刻，永远不会太晚。”
希望现在还不晚。
