3组 刘美芹 江苏南通
2017年 09 月29日
[拳头]身修家和 美丽中国
生活事件打卡 第16天
地方 南通--家
1，觉知当下
对于在儿子学习背诵中，你仅仅只是个陪伴者，聆听者，不是监督者，不是策划者，不是要求者……对于现在的学习，你不知道如何学好
2，对于他的“不会做”!
数学课时练……先对简单
应该是不愿意做!why?
累了?压力大???
3，深思故事（帝王娥）
在昆虫世界里，有一种名字很有王者气势的飞蛾，叫作“帝王蛾”。
它们的幼虫时期是在一个洞口极小的茧中度过的，等到成年需要展翅时，必须以自己娇嫩的身躯，用尽全力突破那狭小的鬼门关。许多帝王蛾在破茧时因为过不了这一关而壮烈牺牲。
有些人看到这一幕，觉得于心不忍，便拿起剪刀把洞口撑大，但那些得到帮忙的帝王蛾，出茧后却往往飞不起来。
原来，帝王蛾的双翅需要突破狭小茧洞时的冲撞才会充血，为出茧时的振翅高飞做准备。
倘若有一对看着孩子冲撞而不立刻拿出剪刀协助，静静等待、包容支持的父母，我们便能在尝试错误的学习中获得走出世界的力量。
但有些时候，我（父母）却悄悄地拿着一把隐形的剪刀，想为我们安排未来的道路，所以常常将“我都是为你好”“这样成绩更高”“听我的没错的”挂在心理和嘴上，却让孩子在无从拒绝之下，不知不觉地背起了隐形的情感包袱。
