今天，衢州市名班主任 姚勇军、叶丽娅工作室揭牌仪式在我校新建园(所谓新建园，是衢州二中最初校名新建中学矣）隆重举行。衢州市教育局为加强全市学校班主任队伍建设，创新工作机制，推出了名班主任工作室这一重大举措。评出首届名班主任工作室主持人29位，其中高中段学校名班主任6人，而一所学校有2位班主任位列其中的，唯我衢州二中一所学校。上级部门极其重视，市教育局基础教育处处长翁胜华先生，市教研室党支部副书记、市德育教研员马雪梅女士亲临指导揭牌。校长潘志强发表了热情洋溢的讲话，把姚、叶两位名班主任敬称为“姚土叶花“（因为姚老师在发言中称叶老师是”花“，而自己则是”土“），一下子让整个揭牌仪式显得庄重而走心！
翁胜华处长在讲话中特意指出：名班主任工作室要发挥孵化器、共同体的作用。我理解如下：
孵化器，本意为母鸡孵小鸡也。母鸡孵小鸡，一要有定力，排除一切干扰，专心专注孵化小鸡。也就是我们的名班主任们要牢记使命，不忘初心，专心致志培育名班主任。二要有奉献精神，为孵化”小鸡“贡献自己的时间、热量。
共同体，重在”共同“，即在工作期间，名班主任与工作室成员之间要实现工作理念、工作方法、工作技巧、工作经验体会等的统一和分享，真正实现”教学相长“。
而我在揭牌仪式现场，突然联想到另外两位武学界泰斗——霍元甲和叶问。
之所以想到这两位武学泰斗，因为现场的情景与两位泰斗”开馆授徒“极其相似。其中姚勇军名班主任工作室收徒9人，叶丽娅名班主任工作室收徒10人。这是其一。
其二，我希望两位名班主任在自己的研究方向也应有所区别，这样才能发挥名班主任工作室的最大效应。霍元甲、叶问，一是北拳武宗，一是南拳泰斗。霍元甲发明的迷踪拳的精义在于去掉所有花哨，取最直接最实用的招数，一招制胜。叶问发明的咏春拳重在”咏春“，富有诗意。因此，姚老师、叶老师如果能从自身实际出发，专心于不同方向研究，数年之后，定有收获。
后来了解到，这两个方向倒是蛮切合两位老师实际。姚勇军老师最大的特点是有定力。他从毕业分配到衢州二中工作起，一直担任班主任工作，至今已28年整。叶丽娅老师最大的特点在于以爱育人，像母亲一样一样呵护孩子的成长。我私下以为，我的姚老师可以”班主任工作实操”为主攻方向，专心研究“一招制胜”的招数；而丽娅老师，则以“班主任工作的诗意化”为主攻方向，让有意义的工作变得更有意思。
祝愿两位名班主任在若干年之后，能收获多多！
