儿子四岁半，就读幼儿园大班。因入住新房子，不方便再去之前的幼儿园上学，过年后就来到房子附近的一家幼儿园就读。
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与之前相比，这家幼儿园的教育侧重点似乎有点不同。这不，刚开学，孩子似乎每天开始学习汉字了。虽我自己感觉小孩无需这么早开始写汉字，可老师如此安排定有他们的道理。既来之，则安之，适应之。
幼儿园有一个网络教育互动平台，家长需要把孩子的作业上传和分享。我发现，别人家孩子的字相比写得好看多了，有的孩子写的字，儿子说不认识。
别人家孩子写的字
别人家孩子写的字
我忽然发现，与班上同学相比，他有点落后了。这也不怪他，在之前的幼儿园，老师们不怎么教孩子写字。
虽然字写得不好看，可他态度却很好。一笔一划，一行一行的写，就是铅笔的握姿和写字时的坐姿不太对。为此，今天下午，一直在盯着他。在我看来，正确的写字姿势远比写字本身重要得多，这将涉及他良好习惯的培养。
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晚上，儿子的班主任点评了孩子们的周末作业，并给我们家长们说：
无论成绩好坏，每个孩子都是种子，每人花期不同。有的花起初就灿烂绽放；有的花需要漫长等待。不要看自己的那颗还没动静就着急，细心呵护慢慢长大，陪他沐浴阳光风雨，何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。
虽然一直知道这样的道理，但当老师说出这些话时，我有些释然了。这说明，老师对孩子的心是不急不躁的，会尊重孩子的自然成长过程，让我欣慰。另外，它也提醒着我，对于孩子的教育不能急功近利，要徐徐引导，多一点耐心和鼓励，少一点责备。
每一个孩子都是种子，每人花期不同。有的花起初就灿烂绽放，有的花需要等待漫长花期。用心灌溉，就对了！
然后，静待花开！
