长时间没有阅读一本书，在2017年的1月份脑海里开始疯狂出现了“我要阅读、我要阅读......”的想法，如此之渴求。由于知道自己是那种3分钟热度的性格，于是加入了一个“阅读-春节不打烊”的读书活动微信群，在春节开启了2017年的阅读计划，而第一本书就是挑选了在我书架中躺了5年的《如何阅读一本书》。
为什么会挑选这本书呢？
一直以来我都觉自己没有学会看书的方法，由于不得法，导致看书非常的慢，有时候看完前面一段，又会情不自禁回头再看一遍，所以很多书只读了前面的10多页，后面就再也没有动过了，或者是看完以后很容易忘记。就是这样，所以第一本就选择了这本书，希望是一个好的开始。
书是美国的艾德勒和范多伦在1940年共同著作出版，译者郝明义在台湾一直从事出版工作，终日与书为伍，谈到这本书时，说了两个感受，一个是羞耻，另一个是何其幸也，究其原因是其四十四岁才遇到这本书，一口气读完这本书之后，让他这么多年对于阅读路上的困惑和思索有了许多的印证和总结，犹如重生。
而我之于译者，能在比他小了10多岁，在人生中重要的时刻让我遇到、读到，是何等的幸运，让我一扫在阅读路上一直自卑的心理，重燃希望，对于不懂阅读之人，犹如一股清泉，猛然清醒！
本书只需36元，就可以在阅读上透过外表看到其骨架、本质。书中说了四个阅读的层次。
第一个层次是基础阅读——基本的读写能力。一般在小学毕业，基本上就可以掌握。
第二个层次检视阅读——有系统的略读或粗读。略读作者提到的建议是：(1)看书名页，(2)看序，（3）研究目录，（4）读一下出版者的介绍，（5）调几个跟主题息息相关的篇章速读，在挑选购买书籍时，运用此种方法甚是好；粗度就是快速阅读，头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。这种读法可以让你快速的判读这本书受否值得深读。中间提到了一个很好的训练快速阅读的方法：将大拇指与食指、中指合并在一起，用这个“指针”顺着一行一行的字移动下来，速度要比眼睛移动得快。
第三个层次——分析阅读。分析阅读是整本书的重点，作为分析阅读的读者，责任就是找出骨架。规则一是知道自己读到是哪一类书；规则二是用最短的句子来叙述整本书的内容；规则三是将书中重要篇章列举出来，将全书纲要拟出来；规则四是找出作者要问的问题或要解决的问题；规则五是诠释作者使用的关键字，与作者达成共识；规则六是从最重要的句子中抓出作者的重要主旨；规则七是找出作者论述，从而了解作者主张；规则八是觉得作者已解决问题和未解决问题。等等这些规则，其实也是作者理想化的阅读，，这些规则也只是衡量阅读层次的理想标准。但也就是运用其中几个规则，也就是精读一本书很好的方法。
第四个层次——主题阅读。所说的是阅读某个主题的一系列书籍，书中有说到如何准备书目，如何收集书籍，以及在阅读这些收集到的同一主题的这些书籍怎样进行串联和厘清。
书中还提到了如何阅读不同类别的书，由于作者是大学教师，从教学的角度在最后给出了几组练习题，教大家如何运用。可以说是一本集实践于一体的工具书，很是值得深读的好书。
