看到班级群里通报儿子没有交练习册,有点震惊,昨天事项而确认过了他回来时数学练习册没有发。因为他的脚给扭伤上午只上了两节课就回来了,两节课的时间老师可能会批不完,认定没发。或许是孩子没有给老师说吧,其实我是相信孩子的,晚上回来第一时间把前面的作业补了,我也没说什么,下来需要让儿子学会沟通。
在家总觉得儿子太多的缺点,看到老师的话,还有前面一起听课,发现儿子优点还是有的。关注到孩子的小进步,需要接纳和理解。
看到班级群里通报儿子没有交练习册,有点震惊,昨天事项而确认过了他回来时数学练习册没有发。因为他的脚给扭伤上午只上了两节课就回来了,两节课的时间老师可能会批不完,认定没发。或许是孩子没有给老师说吧,其实我是相信孩子的,晚上回来第一时间把前面的作业补了,我也没说什么,下来需要让儿子学会沟通。
在家总觉得儿子太多的缺点,看到老师的话,还有前面一起听课,发现儿子优点还是有的。关注到孩子的小进步,需要接纳和理解。