原本意愿是昨晚上写，考虑在家孩子面前动手机违背了我自己和孩子之间的约点，所以有拖延了一天，这个自身拖延症需要改一改。事情发生在13日的中午我又一次接到老师的电话，孩子在学校又受伤了，原因是孩子太调皮，破坏纪律，班长管说好像不听，在那闭着眼，其中一个小组长同学，（就是经常和孩子闹的那个男孩，经常我家孩子是受伤者，据老师提供信息这个小组长每次都是因为管纪律和我孩子发生冲突）过去动孩子，结果磕在学校的板凳腿上，鼻子受了点外伤。老师一方面说孩子确实是活泼好动，可以说是班级好动型第一了，我问了一下上课时候也这样吗，可能估计孩子上课又老师，所以上课的课堂纪律是比较好的，就是自习课孩子的自控性不是很好，这点我心里有底了，今后在这方面还需要改变孩子这方面的缺陷，学会遵守学校纪律，没有规矩没有方圆，不管在什么时候都要遵守规矩。一方面，老师建议我们不要在学校吃午饭，托管，建议去校外。其实听到这个时候我的心里是很不舒服的，虽然现在校外的托管老师更上心更会照顾孩子，可是这校外的老师还是比不上校内的老师，老师教管孩子是好事，不希望老师放弃孩子，才二年级，因为调皮的问题就推给校外的老师，我从心里是哪个不太接受，老师是提议了一下，也继续观察观察孩子，还有两个月就结束这个学期了。我和孩子爸爸是希望孩子能平安度过每个学期，有问题我们解决，孩子做的不好，我们和老师一起帮助孩子改正。
昨天晚上孩子爸爸也给老师通过电话强调有问题及时和我们做家长的说，我们会晚上回家及时教育孩子，也建议老师不要每次等到孩子受伤再联系我们，说实话，每次受伤联系我们，我们也真是心疼，每次受伤都是因为破坏纪律，被管理的小组长教育的受伤，有让我们没有什么理由去理直气壮的找人家。我每次都很苦恼这个事情。我不知道孩子在成长中是否心灵会受伤害。
一晚上在考虑孩子问题，学校问题中度过，我坚信一句话打铁还需自身硬，我作为父母，是孩子的第一任老师，我有责任和义务教育好孩子，我希望孩子在学校的情况老师可以及时与我沟通，我也会配合老师积极每天教育他，小男孩活泼好动是天性，有的人安静，有的人内向，有的人活泼，有的人好动……人世间万物都是千姿百态的，所以我也学着各种方法来改变孩子，守规矩，有自控性。说的有点多，心里的情绪还是不平静，在教育孩子的路上我也不断摸索，加油吧自己。
