早上和女儿聊天。她说1月份她看完了两本小说，但书架上有好多专业书放着，之前觉得需要读可又不想去读，现在找到了一个可以顺畅的读这些专业书的方法。
她发现读“专业”书和读小说的不同，是读专业书的时候总会引发对一系列新的“工作量”。笔记啦、概念啦、思维导图啦、引发思考啦、延伸阅读啦等等。于是要读“完”一本专业书，真的需要花出很多的精力和时间。阅读周期拉长、阅读难度无形在增加，所以就越发不愿意启动了。
作为专业心理学的她有一天看到这样一篇专业论文，正是论述了读书的心理和思维过程。我们感受到复杂，其实是期待在读书的过程中一边在输入、一边有输出。正是这个过程让读专业书变得复杂。而相比较读小说的过程就是不需要输出的，只需要顺滑的流过眼帘、内心即可。
而真正有价值的输出其实是使用这个信息的时候。这篇文献说到的就是“读”的过程，就是信息进入大脑，而当在日常中有意识需要的时候，就会与原来这个信息相连接。这个时候的输出是明确的被唤醒的原来的输入。专注读书的时候，是一个记录仪。专注的过程意味着不着急做笔记、不着急去增加新的事项。希望与意识更清晰的连接，可以间隔重复的看、听、读，多次的与神经系统的接触，那么用的时候就会自然连接。
所以有时候你会感觉有点熟悉，其实有可能就是无意识的时候你已经略过了一些信息，再次看到时感到熟悉，其实也是曾经的输入信息被唤醒或显化了而已。读不懂的时候，就多读几遍，也许某一个有触动和连接的情景到来的时候，你就一下明白了，也是这个道理。
有了这个新的认知，女儿读专业书不再纠结。反而更加平静的每天安排读50页专业书。读书的心态平和了，也就更愿意读了。读的时候也更专注了，效果反而显化了。
看来，“看”书，也真是一门学问。
