原文：如果你看透了“知识付费”这 4 个底层逻辑，其实最好的时代才刚刚开始
1. 知识向来都是付费的
知识付费的本质是知识的转移和传递。
如：《论语》时代知识传递靠嘴，收课时费；唐朝知识传递靠书，收书费；到了互联网时代，你听到的几乎所有的知识都早已存在某个网页之上。
2.我们在为什么付费？
网络时代知识的储存、传递和获取成本几乎为0，这时候我们在为什么付费？为学习的消费升级。
如：学习方式有很多不方便：
▷ 想学，但不知道学啥；
▷ 没空学习、没那么多大段时间学；
▷ 想读的书读不完、读不懂或者一个人读不下去；
▷ 想听的课太远、太贵、太不好找；
▷ 好多英文资料特好，但是看不懂；
▷ 看你们都焦虑我不焦虑我好焦虑啊
▷ ……
由此，有人发问了：学习为什么不能够更好？学习体验不能更好？学习为什么不能更加高效，更加快乐呢？在一切消费升级的时代，学习可不可以升级？
这就产生了“知识服务”的需求。这一轮知识付费，是为知识的付费，是全民关于学习的消费升级。
在知识服务的角度，一切的“懒惰”都变成服务的空间，如：
▷ 没有大段的时间看啊，要不我把内容打碎给你听？这是大部分课程；
▷ 想读又不完书的，尝试把每本书20分钟给你讲讲？这是“每天听本书”；
▷ 什么，其实你想自己读但又读不下去？我陪你找一群人一起读，然后大家交流？这是“剽悍晨读”；
▷ 你读都不想读啊，那我读完100本书，结合个人经历直接告诉你答案好啦；这是各种大师课；
▷ 想听商学院的课，但是要么太远，要么太贵，我把他变成便宜又通俗的东西，这是5分钟商学院。
▷ 你好焦虑，来听我讲讲诗和远方吧……你猜对了，这是“晓说”。
▷ 每周一本书的PPT，每年收你们一些钱，这就是樊登读书会。
站在服务的角度，一切学习的不爽都是潜在的机会。
不管你是教学者还是学习者，你肯定会遇见很多学习的不方便。三流人才忍受不方便、二流人才绕过不方便，一流人才改变这些不方便。
每个领域的人都需要知识；每个领域的知识交付都很不方便；而每个不方便都是个契机，值得重新设计被设计。
你踩过多少学习里的坑，世上就多少知识服务的可能。烦恼即菩提，不便即良机。
3.谁最适合做知识服务？
今天涌入这个赛道的人多来自于三个领域：出版、教育和传媒。
媒体、教育和传媒这三块旧大陆的边界开始松动，涌入中间的模糊地带，这个地儿暂时就叫做知识付费。
这一波兴起的知识付费的弄潮儿，一定要成为出版、教育、传媒三者的混血儿：
他有出版的大脑，装着系统的知识和内容；
教育给了他一颗有温度的心，能体验到知识传递中的快乐和不便；
他还必须长者一张传媒的脸，这让他拥有吸引眼球和大众传播的能力；
而移动互联和科技给了他大长腿，这让他跑得比出版（图书）和传统教育更快。
4.我该如何介入知识付费领域？
知识付费的本质是知识服务付费，未来的趋势：
- 学习在未来一定会变得越来越重要、越来越频繁，贯穿一生；
- 每个学习环节都应该、而且正在重新被设计，达到更好的服务。
建议：
对于学习者：你就先想明白自己到底要做成什么，然后挑选让自己更加多快好省的服务；
对于参与者：除了关注知识点，更要深刻的抓住本质，好好的做好一个需求的满足，打磨好了一个手艺，再迁移到所有类似场景去，这个空间巨大。
在一个人人终身学习的时代，知识服务这事，才刚刚开始。
有志于让教育变得更好的人，应该参与、关注和使用这种服务。
