每年辞旧迎新的时候，我总是回首一年走过的路，盘点得失，展望未来，为接下来一年的生活、工作积攒更多的经验，补给更多力量，撸起袖子继续努力前行。每当此刻，我都会感叹时光飞逝，会加倍珍惜生命中的一分一秒，过好当下，让生命更充盈、更有价值！

  今年依然如此。好多天前，我都在想：2018，我都做了什么？好像做了很多事，又好像没有做什么。回首往事，往事入心，下面将这一年的生活、工作以及对2019的期望梳理如下：

  2018年以来，用“忙”来描述生活最为恰当。何为“忙”？“忙”为何？其实很多时候我在生活与工作之间没有完全分开，生活中的“忙”通常和工作有着千丝万缕的联系。因为自己的惯性思维和高速运转生活模式，我把每天都安排的满满的，尤其是阅读和学习。除了自身专业素养的需要，我还喜欢读有关心理、灵性的著作，兴趣是学习的最好老师，不用外力督促，亦能自觉为之。阅读学习是成长的唯一途径，成长是获得生命价值幸福感的最好体现，特别是有专家引领、团队一起的学习，会带着我们走向超越自我的美好世界。

一、新网师学习：2018上学期我选择的是飓风大姐—郭明晓老师的《生命叙事剧》以及丁敬耘老师的《发展心理学》，《生命叙事剧》，是实战型课程，又因为郭明晓老师的执着和高规格要求，在每次授课中，在每次《各就各位准备飞》学习中，我开始有了自己的思考，并且在自己班内做尝试，领着学生演绎我们自己的“生命叙事剧”，让孩子在体验中获得不同方面的提高。比如每次舞台排练，编剧台词的改变、演员英语口语的训练、服装道具的设计等等，让学生在合作中学会相互体谅。记得一个小组的演员因为同一个角色而争论不休，我没有像往常一样采取武断结论，而是提出希望，让他们自行解决。也许就是在相互磨合中，学生学会了忍让，学会了择优处理问题的能力。学习《发展心理学》，就像跟着丁敬耘老师从一个个体从出生到死亡的全部历程，理解了不同阶段人们的不同生理现象和心理特征，也许这样，就不再胆怯，因为懂得。下学期，我选择的是李镇西老师的《民主教育》、陶新华老师的《教育中的积极心理学》，并再次担任新网师组长。因为今年新网师改变授课研讨方式，引进了“超星”，在“学习通”APP授课，刚开始，我真是二丈和尚摸不着头脑，因为组长培训的时候，我正忙于学校新学年开学事物，没有太在意组长培训学习——觉得自己以前做过组长，应该不太复杂。但是在第一次授课前，我就慌了手脚，因为“上课签到”的问题，我忙得如热锅上的蚂蚁，不知所措，辛亏有郝晓东老师的帮助，才让课程顺利进行。这一经历也让我吸取了很大的教训，并且以一篇《忙不是出错的理由》来总结反思过错。今年的网师学习，授课形式有了全新的改变，从文字授课转为直播的形式，有了和导师直面的机会，会觉得更亲切，更直观。同时，也带了更大的挑战，因为没有文字资料，需要认真听课、做笔记，然后结合自己的想法整理反思。每次授课后，我总是再次看回播，并根据自己的理解整理作业。导师要求作业词数限制，需要描述精准，这样一来，对自己有了更高的要求，要直击主题，不再泛泛而谈，提升了自己的总结、概括能力。此外，本学期的网师学习，增加了小打卡任务，刚开始不熟悉的时候，会觉得是负担，但是随着时间的推移，“小打卡”也变成了生活的一部分，每天记录下自己的所学所得，记录自己的所感所想，真的很享受！新网师学习，让我开阔了眼界，遇见智慧的课程导师，明白了学习的方向，遇见志同道合同路人，增加了行进的力量，遇见更好的自己，让生活更美好！

二、读书会阅读引领：作为读书会的核心会员，我总是高标准要求自己，不仅仅要完成和别人一样的作业，还要求自己起到模范带头的作用，这样一来，就有一股无名的力量指引着我深入阅读。《快速改善课堂纪律的75个方法》，共读中，不知不觉增加了智慧，拓展了思维方式，最重要的是学会举一反三、融会贯通，能够把学到的方法用于其他棘手的问题，学会理智解决。读书会里有太多优秀的老师，正是他们的优雅、聪颖和多才，让我学到很多，也不敢停下脚步。除了读书会阅读引领之外，我还读了灵性专著《新世界》、《自我观察》，通过这些书目，我渐渐明白宇宙有序，我们只是宇宙间一粒微小的离子，明白了事物本客观，凡事皆由心生的道理。因此，在阅读中，我慢慢吸纳宇宙给予的能量，让自己真正做到坦然、淡然。不轻易被外界的人或物影响，告诉自己，外边没有别人，只有自己，任何事情都是客观存在的，怎么看只是自己的主观想法，用积极的心理看待问题，任何问题不再是问题。

三、运动带给我充足的能量。2018年，我尝试了瑜伽——一种打通筋骨与心灵的运动。因为瑜伽，我有了暂且停缓的时刻，有了与自己身体对话，明白了健康的重要性。瑜伽中的一招一式，不为其他，都是自我之间的链接，能够让自己放下一切，只去关注自己的身体，品味自己的感受。当然，我只是刚刚开始，没有深入，也没有太多坚持，毕竟我已经开始了。2018，我坚持跑步锻炼，在学校，坚持陪同学生跑，不仅仅是以身示范，更重要的是自己获益最大，不仅仅让学生看到了我的坚持，能够更加锻炼了自己的身体。“每天坚持锻炼半小时，幸福工作一辈子”，不应该是口号，应该成为我们的行为准则，因为身体是革命的本钱，没有健康，其他皆是空谈。

四、工作带给我成就感。对我来说，2018尽管“忙”，却收获了很多，幸福地工作着。无论是自己的英语学科课程任教还是学部管理，我都拿出了十二分的精力来做。作为老师，我获得很多幸福感，随着和学生的共同努力，课堂越来越和谐高效，课前的相视一笑，彼此的问好，一节美好旅途的开始。我真的应该感谢他们，他们让我轻而易举获得很多荣誉，就像一些同事讲的那样，尽管我经常外出学习、分享，却没有影响孩子们的学习成绩，相反，他们的成绩却愈来愈好。这不是我“教”的功劳，而是他们“学”的成果。他们有了学习英语的方法，更有学习英语的主动性，课上课下的相得益彰，努力刻苦伴随着学习的快乐，才会有今天的成果。

有关学部管理，我慢慢有了自己的思考和总结。磨刀不误砍柴工，对于学生来说，“立德树人”是根本，我一直认为“教会学生学习之前，先教会他们做人”，就是因为这个执念，曾多少次，为了能给孩子们指引正确的价值观，多次召开全体学部学生会议。不仅让他们明白“自律、自主”的含义，更让他们做到真正的自我管理。尽管很多学生存在着问题，有的还会旧病复发，但是只要我们关注了，一定会增加每个孩子“变成好人”的动力。

2018转瞬即逝，2018有很多美好的回忆，于我，走的更稳更欢快，有来自内心深处的愉悦感，也有外出分享的价值感。生活上，有父母的关怀和支持，有儿女的崇拜和效仿！工作上，有领导同事的认可和赞扬，仅此，足已！

2018，收获着沉甸甸的幸福！

2019，随着成熟的生活、工作规划，必将有另一番美好在前方等待！