Betty是从小是个在学习上从不吃力的孩子，拥有快乐的童年，除了老师留的作业从不多看课本一眼。完全凭着一时小聪明，小学成绩一直保持在班级前3名，初中二年级以前一直保持在班级前10名，父母从没为她的学习操心过。似乎考上一个名牌大学，找一份好工作是顺理成章的事。
然而中考的那一年，在大家卯足精神努力冲刺的时候，Betty的成绩却开始在不断的下滑，最后勉强上了重点高中。刚开始她还以为中考只是一时的失利，只要稍微努力，分分钟就能赶上。但是面对重点高中里大神一样的同学，老师讲课都是飞一般的节奏，高中的课程从一开始Betty就感觉到了从未有过的吃力。在比你聪明的人还比你更刻苦，比你更早掌握学习方法的环境，她却始终没有建立起自己的学习体系，没有掌握到好的学习方法，依旧按照填塞知识的方式，单纯的拼记忆力，使出了蛮力也没有得到什么理想的结果，考入了一所二流的大学。
Betty当时对自己的定义就是，智商有限，错过了高考就是错过了一个切，人生再无翻盘的机会，其他挣扎都无意义。大学生活的学习压力也并不大，一个没有给自己找到明确目标的人，一个感受不到明显压力的人。大学在有滋有味的，吃吃喝喝玩玩的假象中一晃而过。当真正走出校门的那一刻，Betty陷入了从未有过的恐慌，从小到大被教育要好好学习上个好大学找个好工作的路，似乎在这一刻就进入了死胡同。她不知道自己会什么，也不知道自己会有怎样的工作。
为了生活Betty选择了一份文职工作，遇到了一个彻底改变她对学习看法的人，她的同龄的同事Z。很奇怪211，985一类学校法学毕业的Z，会和Betty在同一个公司同一个岗位，但是明显和她有着不同的追求。Z当时正在考准备司法考试，为了能够有一定的收入又不特别占用经历就选择了这样一种相对轻松的工作模式。了解之后Betty发现Z就是自己心目中考霸，想学什么都能拿到想要的结果。也正是与Z的接触，让Betty对学习有了新的领悟。
学习不只是在学校里，只要有兴趣，只要对自己有帮助，随时随地任何科目都可以。学习本身是为了帮助自己成长，针对不同的需求要有不同的策略和目标。从那年开始，每年Betty都会为自己想学的兴趣参加一门国家级的考试，最初考试的目的只是为了督促自己学习，后来考试的结果变成了一个个的小奖章。在困惑时迷茫时，Betty告诉自己是拥有这种能力的。所以，6年期间，从会计证到人力资源管理师，从全国房地产经纪人到心理学研究生Betty大大小小拿到了5个国家级的考试证书。甚至，从小怕水的她还在27岁高龄和一群不到10岁的孩子一起学会了游泳；作为一名多年路痴的她，在准备生娃休息的那一年拿到了汽车驾驶执照。完成了那个阶段，最想要得到的。
Betty清楚这一切归功于，自己的重新构架了学习体系，找到了自己的学习密码，自己的也成为了别人眼中的考证达人。在有人向她请教学习方法时，她会重复当年Z对自己说的话，学习是一种能力，可以培养，学习有自己的密码，要先找到目的和方法，构建自己的学习模式。
回首过去，Betty不在抱怨命运不公，没有赐予自己超长的智力。她开始了反思，明白小时候的知识量比较少时，是完全凭借小聪明就可以搞定的；而在大家踏踏实实构架自己学习体系的时候，她还是东拼西凑的学习模式，等到所有人都在高中发力冲刺的时候，Betty的学习大厦不堪重负瞬间坍塌了。直到结束了学校的生活，她才幡然领悟学习的真谛，也许学习不只是要在学校里，无论身在何处，只要你有学习的欲望，什么时候开始都不晚。
那么，现在的你找到属于自己学习密码了么？
