【作者】王红雨
【导师】王玉印 袁文魁
【导图解说】
本张导图是手机APP 的整理过程,中心图是手机,屏幕上是 一支可爱的玫瑰花,要是心理学老师看到一定会说我是渴望有人送花了🥇🥇️☹️️。
选取了手机里32个APP进行了分类整理,在分类过程中难点是对APP 性质的划分,这也是思维导图最基本的要求,最终经过反复考虑和比较,划分了五个大项,五个主干分别是学习类、娱乐类、购物类、社交类、工具类。
第一个主干选的是学习类软件,分为三个分支,听课类包括跟谁学、企鹅辅导、喜马拉雅;练习类有高分速读、疯狂大脑、321职考;阅读类有二个:京东阅读和当当阅读。喜马拉雅软件功能很多,我目前主要是用它来学习心理咨询师的讲座。
第二个主干是娱乐类,也有三个分支,音乐类是QQ 音乐、音乐;视频类有爱奇艺和优酷;还有一个是图画类“我想静静”。
第三个主干购物类,有商品类的京东、淘宝、当当;订餐类的饿了么和百度外卖;定票的携程和铁路12306。这一类别的软件使用性能都非常好。点赞゚∀゚d。
第四个主干是社交软件,这部分软件平时用的最多,说明人真的是社会型动物啊🤣,软件不多只有微信、QQ 和微博,前二个属于聊天工具、后一个应该算是发布信息类吧。
第五个主干有点多元——工具类,分为交通出行工具百度地图、车等我、违章助手查询;记账的帐王;广告发布的互动吧、易企秀及LED魔宝;手机功能方面的手机管家和应用宝。
完成这个作业以后对分类整理的作用有了更近一步的认识,会分类才能理清思路,进而增进理解和记忆能力,玉印老师的作业都很有魔性啊,有时间会把其他的几幅都完成。