早上接到了一个咨询，说自己家孩子什么都想学，但是她只想让孩子学吉他，原因是吉他简单，她害怕孩子学别的乐器需自己帮助时自己做不到。我说学乐器可以不用家长帮助啊，她又觉得别的家长都在帮助孩子。说到这里我就明白了她的思维方式需要调整。
先说说学乐器的目的吧，很多家长都把这点弄错了。我们从小到大需要学各种知识和技能，但很多都是长大之后用不上的（比如原来最让我头疼的数学）但是为什么要学呢？因为这是一种体验！生活中的任何体验都是人生的财富，关键在于你要怎么看待它。
真正可以成为艺术家，走艺术的路线的人很少，就算学了乐器，能考过十级的人也就只占百分之10，能往上发展的人就更少了，那为什么还要学？因为在学乐器的过程中遇到的各种问题，都是孩子成长的机会。
技能本身并不重要，重要的是孩子通过学习技能会成为什么样的人！如果因为学习一项技能，让孩子从开朗、乐观、敢于探索变成了退缩、逃避、排斥成长，这是一件多么令人痛心的事啊！
但是很多家长在孩子的学习上只能看到孩子达成了什么目标，中间的那些过程恨不得直接省略，其实这是错误的。人生不是由结果组成，反而中间的过程才构成了最美的风景。
说到这里，很多家长又会在心里打鼓了：光看过程，没有结果，那怎么行？孩子以后不会什么都做不成么？孩子不会任何成就都没有么？没有结果，孩子拿什么同别人竞争？
家长们，你们为什么不相信自己的孩子，不相信一个孩子天生向上的力量？！孩子天生就是想学好的！小时候的孩子多么好奇，他们渴望了解这个世界，对所有的一切都感兴趣，他们对知识的渴望是与生俱来的。对于他们来说，学习是快乐的，是兴奋的。但是，所有的家长都告诉孩子学习是痛苦的，吃的苦中苦方为人上人，这颗种子就这样种了下来。
并不是孩子觉得学习苦，而是家长觉得学习苦，并不是孩子不行，而是你觉得孩子不行。你为什么会觉得孩子不行呢？因为你有一个潜意识在作祟：我自己不行，所以我的孩子也不行。我不配拥有能力强的孩子。
现在的孩子为什么这么累，因为他们一方面承载着父母的希望和社会的压力，另一方面父母又在打压他们的生命力，让他们觉得自己做不到，自己完不成，自己不行。家长的格局限制了孩子的成长，还怪孩子长不大，孩子多么无辜啊！
育儿是家长和孩子共同成长的过程，希望在孩子的陪伴下，所有的家长也可以找回自己的自信，真心希望每个家庭都能因为孩子的出生而变得很美好。
