感谢工作上的机会和朋友的信任机会，让我一直“逼”自己快速输出一些分享内容，让自己的总结越来越多维度，也能更快速输出。
有感上周广州HR研习社的邀请，“逼”自己利用一周时间快速输出了《赋能领导力》分享课题，完成了2017年的一个小目标（形成课件，2018年将在公司内部做分享）！哈哈，如果没有这次邀约，我想这个小目标很可能被我滑掉。
很喜欢这种“输出倒逼输入”的学习法，让我利用一周时间，将在香港拓思平台学到的教练型领导力和在OQ睿问学到的引导、行动教练技术等等内容融合，并顺利在广州完成分享。
图片发自简书App
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正如包老师之前写的一篇文章：如何“以输出倒逼输入”加速自己成长？，文中提到有：
一、“以输出倒逼输入”（Output-Push-Input Learning，OPIL）学习法定义是指： 以最终输出的成果为目标，倒推生成这种成果所需要学习的具体内容，并进行深度学习的一种学习方法。
二、“以输出倒逼输入”学习法适用范围：
1.没有入门知识并非最适合OPIL：OPIL的一个关键是“倒逼”，既然是逼，就是一种加速过程，而并非适合一种完全的从无到有的过程
2.输出不可控的未必适合OPIL：输出的可行性是非常关键的
三、输入的本质是学习，但关键不是学习，而是分析！从战术上来说，作者包老师主张冲锋式学习，即集中一个可控的时间段全力以赴完成一个高难度学习任务。
四、倒逼的本质是施压，但关键是不能长期施压！倒逼的输出物一定要到位，千万不能“算了吧，就这样吧”，因为倒逼的关键就是“死磕自己一把”，死也要完成，死也要精品，死也要搞出个高逼格！
详细内容可点击如何“以输出倒逼输入”加速自己成长？请小伙伴们思考：自己工作和生活中，有哪些“以输出倒逼输入”快速成长的好机会，你们都抓住了吗？
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