春分，桃红柳绿，花城广州，湖南
周大战，两个关键词——领航，坚定执着勇气，点石成金
奇迹，农村
东方红，向着太阳奔跑，
三个缘分
起立——站如松，坐下，坐如钟
一，导入，看视频，看了视频，你想到了什么？
引入课题——传统节日，介绍了什么节日，把节日请到了我们的课堂上，谁帮忙贴到黑板上
开火车朗读，每人一句，小火车热热闹闹地开进了我们的课室
希望我们每位同学都能读进去，——接想开来
二、节日美
圈一圈，画一画，。
生一、喜欢春节——春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮，
这两位同学给我们分享了过春节的快乐，
想起一路诗——千门万户曈曈日，总把新桃换旧符
反复读这句话，全班读(音乐)
包红包，逛花街
——
板书:热闹
2.出示元宵节——
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮
，越秀花灯
猜一猜灯谜，来自课本的字，
祭，每个汉字里都有故事，有兴趣可以继续探究，巷
马上背诵过年这一段，
3.除了春节，你还喜欢哪个节日？你想到了什么？四人小组分享。
生一、喜欢清明节，读句子，想到了我们祭拜祖先，想到了一首诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”
生二、喜欢端午节，奶奶做粽子，纪念屈原，为什么端午节是为了纪念屈原？
生三、乞巧节，想到了牛郎织女的故事，虽然牛郎织女每年只有七月初七相见，心永远连在一起。乞巧节做什么？
生四、我喜欢中秋节，请大家跟着我一起读，月亮嫦娥玉兔，想到了一首诗——小时不识月，呼作白玉盘。想起了一首诗——水调歌头。
小组汇报完毕
还有一个节日:重阳节，
中华有很多传统，这是中华七大传统节日，按照时间顺序给这些节日排排队
生一边读背，一生一边排队，
唱一唱传统节日，面对着老师们唱一次【什么调子？？】
小组代表分享，一生:腊八节，朱元璋的故事，腊八粥，春节童谣，
像课文一样说一说——腊八节，粥儿香
二生:中元节，为什么要在这里放花灯呢？
提炼——中元节，放河灯
生三——三月三
三月三，喝米酒，
过冬至，吃饺子
边分享，边创作
推荐一套书【我们的节日】
传统需要我们传承，成为传统文化的接班人
唱着民谣走下课堂
像音乐一样轻轻地走出课室
