亲子日记第九篇
感觉坚持了一周的亲子日记略有成效，内心不免激动不已。
近期看着孩子每张试卷后面的作文不免有些头痛，对于三两行就完成一篇作文的他，提醒教育了很多次，不会的字要写拼音，内容尽量往多了写，不要三言两语，潦潦草草，看着孩子抓耳挠腮的样子，有时候我指着空格，一个字一个字的先跟孩子通一遍再让他写，结果还是不尽人意。昨晚的试卷后面是一篇看图写话，一头大象驮着一只兔子要去河对面采蘑菇，我跟孩子说“你就使劲编，想到哪儿编到哪儿，一定要把纸写满了”，孩子写了擦擦了写，还是为难的跟找不着门似的。我说“平常你给我解说《我的世界》的时候不是话很多吗，说起来就没完没了，你就按这个来”，一谈到他喜欢的游戏，脑子就跟开了窍一样，不一会就把作文写完了，我看了一下，比起以前的进步不是一般的大，好好的表扬了一番，我说“要把你的作文发到群里去，老师看到一定会夸赞你的”，孩子指着他的作文说道“老师说过带拼音的字不能超过五个，你看，我差点就超了”，我给了孩子一个大大的拥抱，告诉他已经很棒了，只要继续保持就好了。
对于辅导功课总觉得力不从心，很多题虽然心里明白但讲不明白，孩子听的懵懵懂懂，不误导已经很不错了，一直担心三年级增加英语课程后，对于我这个爱国分子该怎么辅导英语，也许跟孩子一块儿学习，重新开始，继续陪伴才能共同成长吧！
附儿子近期的两篇作文做比较吧
图片发自简书App
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