上面这些照片，我羡慕。所以我一直在思考，我自己，作为一名艾瑞德国际学校六七班的家长，算不算也是这个班的一份子。
从中国传统文化里看，从社会的普遍常识看，家长凑什么热闹？哪能算作班级的一份子，一日为师终身为父，那是师生关系。家长和班级的关系，有任何现成的语句来形容吗？恐怕没有！所以我只能继续怀揣着这个问题，陷入深深的回忆，我到底算不算六七班的一份子？
孩子们脸上的微笑，经过了这么多年，有变化吗？诚然孩子们已经长大了许多，曾经的童真之笑已经改变为阳光似的青春之笑，然而，一句句“叔叔，您好”，“请问，您找粲衡吗？我帮您叫他吧！”一个个友善的笑脸，他们是刘航，汐美，卓凡，带给我依旧温暖的感觉，孩子们只是长大了，变得更加礼貌，得体，一个个小淑女，小绅士。完全没有陌生感，我仿佛就是六七班的一份子。
“哟，叔叔你怎么还在打游戏？”
“叔叔，你在玩什么游戏？”
……
一群孩子围上了我。
……
“咳咳，咳咳→_→”，“叔叔我啊，和你们一样真正的喜欢玩游戏，可以说是一直坚持不停顿，这叫“手不释卷”。“哈哈哈......”，孩子们纷纷哂笑。“在游戏里，是不是需要思考？就像你们在上课时。你看这个阵型这里有个破绽，是否需要这样、这样，我要如此、如此，这般、这般……你们怎么看，这像不像思维导图的方法？”
他们是冯楷迪，宋成轩，刘卓凡，朱凯文，郎恩泽，六年级每个周日，我大都会他们进行这样对话，这些小伙伴都认为我的游戏玩的很棒，很有一套，当然，他们都认为这和我的认真态度是分不开的。哈哈，所以嘛，我觉得我有点像是六七班的一份子了。
“电能的计量单位是什么？”我尝试着问了问，当时坐在电动车后座的程思涵。“千瓦时！”这个问题不算难，但也比较生僻了，因为一般我们常说的是度，比如，我们说炎热的夏季，一个月我们会使用400度电。程思涵怎么懂千瓦时？后来我明白了，小同学们自然还不懂物理概念，他不会知道什么是国际单位，什么是功率和能，但是数学应用题里有过千瓦时，于是就像旅行中沿路的风景，虽非目标但亦有收获。这一定是数学方老师的功劳，她一定还没注意到自己的这个成绩，可实际上在反复的练习中，一丝不苟的计算中，一遍遍的答案订正中，孩子们已经不经意间打开了真理世界的一角。数学是基础的基础，浸润了几千年的人类智慧，数学为伴，你可以与阿基米德为友，你将与伽利略的视角一致。基础万岁，数学万岁！那些为了夯实基础而流汗的老师万岁。我觉得我懂一点方老师，所以我更像是六七班的一份子了。
“粲衡爸爸，您看这道题”。
映入我眼睑的是微信中的一张试卷局部。错误的原因已经在试卷上用红笔写清楚了。“这道题，本次考试有好几位同学都错了，还都是那些本来能做对的同学。”我压抑着心中的“狂怒”，什么是狂怒？用英语说就是fury，用fury为标题的电影2016年有一部，主要情节，就是抱着机关枪“突突突，突突突……”我现在就希望我有一把机关枪，“突突突”。“这不应该啊！？这么简单？都会！！怎么就全错了？”，就因为没看清题目。“等等”我心里想，“多位本来能做对的同学都错了”，这说明什么？这一定是李冰老师给我的线索，凡事必有原因，必然不能只用“粗心大意”来解释，我猜粗心大意只是肤浅的结论，孩子们的错误在于错误的心理过程。题目必然是简单的，简单的题目才会被轻视，才会造成审题的错觉，“突突突”，最终，因为轻敌倒在“枪口”下，明白了这个道理，狂怒就会变成理解，变成后续的措施。教育就是和焦虑、慌张、大怒等不良情绪的一场战争，一场长期战争。和英语李冰老师沟通时，从来都是平和的感觉，“这道题是错了，......嗯，错误的原因就是这样”，在学习的道路上，不管是否遇到风雨，不管我们当时是否带伞，李老师传达着洒脱、通透、良好的心态，就好像苏学士的词“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”我更加向往成为六七班的一份子。
写到这里，亲爱的小读者，您一定会问，“叔叔，你在干什么？”“是老师给你布置的作业吗？”“是，也不是，”“说它是，是因为在人的一生中，作业永远都有，你总要试着去总结，去计划，去记录，去交流，去探索，纸和笔是我们永远的朋友。”“说它不是，那是因为这是我一个人的头脑游戏，这是一个仅属于我一个人的世界，我回忆过去，展望未来。在我的脑海里，是一双双温柔的眼睛，一声声婉转的语调，我独自享受着孤独的快乐。”
几天前，我和粲衡一起做面试模拟题——请默写出以下古诗的上半句或下半句，以下略。主要包含唐诗、宋词、经、史、子、集，现在的小学考试就是这么逆天，逆天，逆天......(逆天的事情说三遍，并请自行为”逆天“二字添加回音）。粲衡探头过来看我的平板上的答题选项。“爸爸，你的答案竟然和我的一样。”“《鲁滨逊漂流记》作者笛福不是法国的，这个选项就是它。”“爸爸，你挺厉害啊，我有点佩服你”。“哼哼”，我面不改色，内心冷笑。“你爸这样的老狐狸，森林里，无论什么样的猎手都抓不到我……哦，不对，我这样的老猎手，再狡猾的狐狸也别想逃。”“我喜在心头，漫不经心的打探着，“你也很熟练哟”，“可以看出你也是经过努力的背诵才能记住这么多知识点的。”“黄老师经常给我们补习课外的知识......即便我在补习班，老师提问谁会背这首诗时，我也举手的。”内心充满了感激，小娃娃们初入学海，何处是方向，何处是美好，需要的就是灯塔，要的就是有力的船桨。学科的方向，考什么，需要如何积累，这些即实际又前瞻的问题，就是黄老师殚精竭虑在考虑着的问题。黄老师就是我的朋友，那么，她的班就应该是我的班吧？
回首六年，我仿佛再次看到肖粲衡一年级时第一次踏上艾瑞德的黄色校车，他一定会有点紧张的向六年后的自己打探，“肖粲衡哥哥，（叫自己哥哥，这感觉挺奇怪，这是个时空问题），艾瑞德学校有什么？会难吗？老师什么样？未来又是什么样？”“肖粲衡弟弟，哈哈哈哈......你问的那些都是浮云，最重要的是......”“是什么？”“是120个蛋糕，平均每年20个，那是堆起来如山的蛋糕，你的每个伙伴都会把各自的蛋糕带到班里来，每位老师都赞同，每个家长也都赞同，别想了，别说了，来，一起吃！”孩子们是吃过“百家饭”的，这样说似乎夸张，也肯定没有百家的数量，但不同流派的食物，不同家常的口味，饼，包，糕，果，由腾阳妈妈，璐菲妈妈，天芯妈妈等等，各位家长，无私地、脑洞大开地奉献着，“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。想到这里，我还无法成为六七班的一份子，因为我可能并没有把我所有的家长伙伴们一一记下，可能因为已经对温暖习以为常。
六七班的一份子，是否，我曾经是呢？我只是这样思考着这个问题，带着回忆，不断的跟着时间箭头，向前一直走下去。
