翻开《假如给我三天光明》时，也许我们心里是三分惊喜七分好奇。当我们一页一页翻完这本书时，我们的心中是汹涌澎湃的，可也是惆怅万千的。它带给我们的，是惊喜，也是感动，更是一种强大的精神力量。
让我们乘着这动情的波浪，徜徉在第四次分享的欢乐中！
冯紫晴:《假如给我三天光明》7～8章，主要讲了:作者的兴趣爱好十分的广泛，而阅读，只是作者兴趣爱好的其中之一，阅读对作者不仅是为了娱乐，也是为了让自己的见识更加的广泛，作者第一次阅读完整的故事是在他七岁的时候。从这以后作者开始如饥似渴地去阅读自己能读到的所有文字，作者除了这一个兴趣爱好之外，还有：划船、游泳、骑双人自行车……作者还喜欢去博物馆、艺术馆等。 在这本书的第八章中，讲到了有很多很多的人，都无时无刻的去鼓励她，所以作者非常的感谢他们虽然作者没有办法一一的去感谢他们。 你们看连一个盲童都这么热爱阅读，所以就像我们这样健全的人也一定要热爱阅读。因为只有这样你的见识才能更加的广泛。
姚烨:《假如给我三天光明》7~8章读完。
生活对于海伦·凯勤来说什么都是那么神奇,至此,他也想望回到自已的生活，可是生活很残酷。
所以她只能用读书来了解生活中自已不知道的秘密所以地读的书也不少有《我们的世界》《红字》《小少爷方特罗伊》《希脂英雄传》《寓言》《奇书》《圣经故事》《莎士比亚故事集》……可是读这么多书你知道有多不容易吗?
她只能用盲文版和让老师在手上写来读书。可她仍在努力……[耶][耶][耶]
睢伊宁:第7章给我三天光明。
拉德克利夫学院位于美国马萨诸塞州的剑桥镇是一所独立的女子文理学院，1999年 才整合进哈佛大学。布莱叶盲文是 国际上公认的正式盲文，由法国盲人路易.布莱尔于1824年发明。苏莉文小姐耐心地辅导作者进行学习，她与作者 情谊远远超过普通师生之情。这里的伯克是指埃及蒙德.伯克18世纪著名的议员，反对英王乔治三世和英国政府。
定期张给我三天光明。
作者在这里阐述了自已读书的目地， 她是加此渴望了解这个世界,而读书是她最好的途径。《红字》是19世纪美国浪漫主义作家霍桑的长篇小说,发表于1850年。这是一段自然环境描写,衬托出作者轻松、愉快的心境。读书最开始就是"好读而不求甚解″,这也是扩大自已的知识面,为了更好地了解世界打好基础。
李向阳:《假如给我三天光明》7至8章 作者的兴趣爱好，对作者而言，读书不行是为了娱乐，获得知识，也是为了学到别人可以用眼睛，耳朵获得的知识。有一天，作者的老师苏立文小姐发现，作者坐着呆在图书馆的一个角落，正读着《红字》，那时我大约八岁。所以文小姐还会坐着推荐一本书，这个书的名字叫做《小少爷方特罗伊》作者的老师答应夏天都给作者听，可是之后作者老师去波士顿看望几个朋友暂时离开了作者的一段时间，等他回来的时候做着做的第一件是就是读小少爷方罗特伊。自从读了小少爷方特罗伊坐着就开始对书籍真正的感兴趣了，随后在两年里坐着在家里读了希腊英雄传，预言奇书圣经故事，莎士比亚故事集，英格兰历史儿童版天方夜谭瑞士罗宾逊一家
作者虽然不喜欢动物语言，但是作者喜欢看丛林故事和我所知道的野生动物这一类的书，作者对动物本身有浓厚的兴趣。
坐着还非常的喜欢欣赏诗歌。作者喜欢德国文学作品的丰富内涵，而令作者尤为推荐的作品中的女性自我牺牲精神的肯定和颂场在哥德的浮士德中，这种神秘思想则更加表达的清晰。不知道，也很喜欢划子独木舟。做我除了喜欢悠闲散步之外，还更喜欢双人自行车疾驰。作者的爱好真是繁多呀。
博物馆和艺术品商店也是给作者快乐的地方和启迪的地方。
作者所真挚的朋友们，有很多由于某种原因，作者无法和朋友见面。所以作者非常的珍惜朋友。爱德华@埃弗雷特@黑尔博士是作者的老朋友之一，在作者八岁的时候就认识了随着年龄的增长，作者对他的敬意也是与日增加当作者身处逆境，磨难和悲伤降临的时候，他的智慧和温柔的同情心，便给了他和苏立文小姐有强力的支持，它不但对于作者伸出援手对成千上万也给予了无私的关爱。可以这样说，正是坐着朋朋友长久了，作者的生活故事。
我明白了，读书不仅可以娱乐，也可以获得知识和智慧，也让我们变得聪明。坐着也告诉了我的一个道理，朋友是珍贵的，需要珍惜，如果你不珍惜，谁愿意跟你做朋友？要对朋友献出一份力量，还要帮助他，还要帮爱她，还要珍惜他。
任保焯:《假如给我三天光明》7~8章读完。
生活对于海伦·凯勤来说什么都是那么神奇,至此,他也想望回到自已的生活，可是生活很残酷。
所以她只能用读书来了解生活中自已不知道的秘密所以地读的书也不少有《我们的世界》《红字》《小少爷方特罗伊》《希脂英雄传》《寓言》《奇书》《圣经故事》《莎士比亚故事集》……可是读这么多书你知道有多不容易吗?
她只能用盲文版和让老师在手上写来读书。
吴奥迪:《假如给我三天光明》7到8章《广泛的兴趣爱好》《我所挚爱的朋友们》主要讲了：作者儿时候的兴趣爱好就是读书，视书如命，对于作者而言，读书不仅仅是为了娱乐、获得智慧，也是为了学到别人可以用眼睛和耳朵获得的知识。
作者第1次阅读的时候在7岁，作者便如饥似渴地读着能读懂的文字，作者的书读了一遍又一遍，收获了丰富的词汇量大为惊讶，当作者写作的时候，那些词语和句子会非常自然的冒出来，作者也懵懵懂懂的读了不少诗歌，直到作者发现《小少爷方特罗伊》——这是第1本作者完全读懂的书。
当然，作者喜欢读书只是兴趣之一，还有其他兴趣爱好之外，还有：划船、游泳、骑双人自行车……，还有作者喜欢去博物馆艺术馆等。
作者也有许多朋友们，她和她的朋友们十分友好，其中就是她的老师——苏利文小姐，作者的那些朋友们帮也帮助作者度过许多难关，作者还有另外一位朋友，作者同样心怀感激，他以强有力的手段统领着巨大的产业帝国，他杰出的才能为他赢得了世人的赞誉。他待人有善，不为人知的默默做着善事。作者承诺不能在文中提及他的名字；但是，我一定要感谢他感慨无私的帮助和真诚的关爱，否则，我是不可能迈入大学门口的。
这两篇主要讲了：作者最喜欢的就是读书，视书如命，和对生活积极向上的品质。竟然一个盲童都这么积极的看书，那我们岂能不抓紧读书。
李军垚: 假如给我三天光明读后感，本书是美国聋哑女作家，教育家海伦凯勒的自传，讲述了他童年致大学期间奋斗历程，在家庭教师苏利文小姐的耐心指导下作者学会了识字，说话，阅读，写作，甚至还掌握了好几门外语，并客服种种障碍，最终顺利进了哈佛大学学习，海伦凯特的故事就是一个智力传奇，充满了正能量，让每一位读者的心灵受到震撼。
张山:《假如给我三天光明》7到8章《广泛的兴趣爱好》《我所挚爱的朋友们》读后感
作者在这里阐述了自己读书的目的，她是如此渴望了解这个世界。而读书是她最好的途径。海伦是那样的热爱大自然，虽然她并不能真正看到一切，但她是用心去感受大自然的美。用心去感知天地万物，海伦就是用心灵倾听着世界上最美好的声音，看见了世界上最美好的风景。
我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗？“善用你的眼睛吧，我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美，我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗？“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”
的确，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对生活。
付家业:《假如给我三天光明》7到8章《广泛的兴趣爱好》《我所挚爱的朋友们》读后感。第7章《广泛的兴趣爱好》：作者在这里描述了自己读书的目的，她是如此渴望了解这个世界，而读书是她最好的途径。有一天，她的老师苏莉文小姐发现自己待在一个图书馆的角落，正在读着《红字》，那是我大概八岁。《红字》是19世纪美国浪漫主义作家的长篇小说，发表于1850年。这是一段自然环境描写，衬托出作者轻松、愉快的心境。读书最开始就是“好读而不求甚解”，这也是扩大自己的知识面，为了更好地了解世界打好基础。作者在这里分享了阅读适合的方法的方法，的确，诗歌必须更多地从情感层面去欣赏。第8章《我所挚爱的朋友》作者将于自己心意相通的人比做绝妙的诗歌，将遇到这样人的时候比作节日，体现了她对人世间最真挚的情谊的渴求。
牛浩城:《假如给我三天光明》第七至八章主要讲了对作者而言读书不仅仅是为了娱乐获得智慧，也是为了学到别人可以用眼睛和耳朵获得的智慧。作者第一次阅读在他七岁的时候，从此之后她便如饥似渴地阅读一切能读到的文字。作者第一次投入既极大的热情去读书，是在第一次去波士顿的时候。那时作者可以每天在学校图书馆待几个小时。自从读了《小少爷方特洛伊》，她便开始对书籍产生了兴趣。虽然读了很多书，但作者当时并没有对这些著作进行分析研究，也不知道他们写的好不好，更没有想过要了解书的写作风格和作者本人。此后作者开始分析研究起来。再后来也了解了一些作者，使她身临其境。在生活中作者有一项“特权”，就是有幸结识了很多才华横溢的天才人物。只有和他们交谈，作者才能体会到切实的快乐。在作者的生活中有许多朋友帮助了她，是她的缺陷转变成了一种荣耀上帝的特权。也可以这么说正是作者的那些朋友成就了她的生活故事。我明白了，书籍虽然能使我们的视野更开阔。要更多的分析研究，那样才会进一步的理解。
付世晨:在读了《假如给我三天光明》第七至八章中我明白了。我们应该开拓自己的视野拥有更多的知识学会珍惜眼前一切明确当下应该做的事。
在第八章中。作者和许多盲童交上朋友玩得很开心。这使它不再孤单。这还让他慢慢的理智、成熟，开始以坦然的心态面对这世界以加倍的热情拥抱生活。
李珂义:《假如给我三天光明》七～八章有感
《广泛的兴趣爱好》作者读书不只是学知识还可以在作者寂寞时娱乐、获得智慧。作者的老师本来说要在夏天给作者读小少爷方特罗伊，可是因为一些小事推迟到了八月份才开始。这一本书是作者第一本完全读懂的书。
自从读了这本书，作者真正迷上了书籍，在二年之后作者阅读了：封丹、霍桑、兰姆、狄更斯的作品，这一章让我所知作者不喜欢动物拟人化的故事对作者没有吸引力，作者很喜欢看《丛林故事》和《我所知道的野生动物》这一类，说明作者对动物本身有着浓厚的兴趣。作者对古代人物和事件兴趣浓厚，尤其是古希腊，作者深爱所有女神、英雄、半神半人，但不喜欢美狄亚和伊阿宋。
作者喜欢德国文学作品的丰富内涵。而令作者尤为推荐的作品中对女性自我牺牲精神的肯定和颂扬。在歌德的《浮士德》中更加清晰。作者最喜欢的法国作家要数莫里哀和拉辛。巴尔扎克和梅里美的作品就像一股强劲的海风，让人读后精神为之一振。阿尔弗莱德•缪塞是个不可思议的作家！作者崇拜维克多•雨果。
作者在娱乐喜爱划船和看戏剧。
《我所挚爱的朋友们》不管什么都要珍惜，他们可能会突然间离你而去。
作者从小认识朋友，作者朋友们在作者有困难的时候帮助她，对作者疼爱有加、和蔼可亲，所以作者非常感谢他们的亲情。
韩旭嘉:读了《假如给我三天光明》7-8章让我回味无穷，文中主要讲了：
海伦.凯勒第一次阅读完整的故事是在1887年5月，在她7岁的时候。一开始她只有几本盲人图书包括启蒙读物，一套儿童故事等。
海伦.凯勒第一次热情认真读书是在一次去波士顿的时候。哪时候她可以每天在学院图书馆待几个小时，哪时候她还读不通某些书，直到她读了《小少爷方特罗伊》， 这本书是她的老师苏莉文小姐讲的，后来也做成了盲文版，海伦.凯勒读了一边又一边，几乎可以背下来。后来作者也读了许多书。海伦.凯勒在很早就开始读《圣经》了，虽然不那么理解但给了海伦.凯勒很多启示。她又读了诗歌以及历史。后来在大学期间她渐渐熟悉了法国和德国文学。也了解了德国文学，也懂得了很多道理。也认识了很多人。
在以后的生活中，海伦.凯勒有幸结识了很多才华横溢的天才人物。并且可以交谈，还认识了布鲁克斯主教的人。布鲁克斯主教教会她的并非特殊的信条或教义还有两种伟大的观念深深地印在了海伦.凯勒的脑海中。自从布鲁克斯主教去世后，她读了整本《圣经》还有其他一些宗教哲学著作。
在之后她还见了一位博士，他和海伦.凯勒进行了背诵。之后也拜访的许多博士。
这些令我明白了书可以成就人的灵魂，书可以使人改变一生，文中海伦.凯勒进行阅读了多本书籍。才有所成就，阅读一本书可以一生使用，我们还有什么理由本读书，书籍是人类进步的阶梯。
景逢春:《假如给我三天光明》7至8章读后感
作者的兴趣爱好十分广泛，其中，她最喜欢阅读。她第一次完整读完一篇故事时，是在她七岁。她读的那本书叫《小少爷方特罗伊》。一开始，苏莉文小姐为她读书的时候还会给她解释一些晦涩难懂的词语。后来，作者实在等不及了，她用手指在纸上摸来摸去，想迫切的读完那本书。作者非常喜欢阅读。她读过的书里有:《希腊英雄传》、《寓言》、《莎士比亚故事集》等等。作者也喜欢阅读一些诗词。如:歌德的《浮士德》一书。
作者在失明与失聪的情况下，还是仍然的那么喜爱阅读，那么我们作为一个健全人，又有什么理由去逃避阅读呢？阅读是美好的，是美妙的。我们应该向作者学习，她那爱读书的精神。
韩超杰:读了第七到八章以后，我得知了作者的兴趣很多，读书就是其中一个，作者读的第一本书是《小少爷方特罗伊》，但是，她读一本书都要付出很大，在以后，作者都读了《希腊英雄传》、《寓言》、《莎士比亚故事集》......还有关于诗词的书，如《浮士德》。
在作者长大以后，还有了许多朋友，如马克.吐温、爱德华.埃弗雷特.黑耳博士，休顿夫人......
从阅读中，我了解到了作者读书的不容易，因为她读书要么读盲文版的书，要么让别人把内容写在自己手上，所以说作者读书不容易。
所以我想对大家说，珍惜现在的时光吧，如果以后你失去了光明和声音你在后悔就来不及了。
王诗曼:《假如给我三天光明》:《广泛的兴趣爱好》《我所挚爱的朋友们》读后感。
海伦凯勒喜欢读书，对海伦凯特而言，读书不仅仅是为了娱乐获得智慧也是为了学到别人可以用眼睛和耳朵所获得的知识。海伦凯勒第一次阅读完完整的故事是在1887年5月，那时候海伦凯勒才七岁。之后凯伦海勒读了大量的书籍，还读了不少的诗歌。可以让海伦凯勒完全读懂的书那就是一本《小少爷方特罗伊》
海伦凯勒难拿过书急切的摸着那些字母，无比渴望的自己也能阅读那种迫切可现的心情，我永远都不会忘记
海伦凯勒自从读了《小少爷方特罗伊》就开始对书籍真正的感兴趣了，之后他在加州在波士顿都读了很多的书有《希腊英雄传骑》《预言奇书》《圣经故事》《天方夜谭》……海伦凯勒对兴趣本身有着浓郁的兴趣，因为她美是真正的动物，没有被人拟人化。
他们想方设法的把我缺陷转变成一种荣耀，上帝的特权使我在丧失光明的阴影中也能平静而愉快的前行。
海伦凯特读了很多的书，他酷爱读书，所以我们要像他一样喜欢读书写爱读书。
孔卫达:《假如给我三天光明》7～8章读后感
海龙，凯勒非常的喜欢读书，对于海伦凯勒读书，不仅仅是为了娱乐，获得智慧，也是为了学到别人可以用眼睛和耳朵获得的知识。海伦凯勒阅读的第一本书是《小少爷方特罗伊》。
那时海伦凯勒。有很多不认识的词语，是他的老师在他的手上。写字教他那个字怎么读，直到老师的手指累的再也拼不出词语时。海伦凯勒才第一次深刻的体会到无法读书的局限和无奈。
海伦凯勒读过的书有很多，如:《希腊英雄传》《奇书》《寓言》……其中。海伦凯勒最喜欢的一本书是《浮士德》。
她还认识了很多朋友，他们都想苏利文老师一样，给海伦凯勒精神鼓舞，让她克服了很多困难。
我明白了:读书是一种快乐，连海伦凯勒都能快乐的读书，我们就更该读书了。
景佳迪:《假如给我三天光明》读后感，自从坐着进了哈佛大学，她非常开心，不是很骄傲，而是继续努力，在学习这期间，他学习了法语，德语，历史，英语写作，英国文学以及欧美政治等课程，这段时光他阅读了很多书，使他的思想有着更多的成熟，在课外时光，它运动，比如划船，游泳，骑双人自行车，他非常喜欢参加艺术馆和博物馆，用双手摸那些精美的展品，他交了许多朋友，他想得到三天光明，第1天光明是感受身边的人，记住身边的人，感谢他们对自己的付出第2件事去博物馆和艺术馆参观，让他看到那些艺术品和摸到那些艺术品，最后一天是感受到这座城市的温暖，这就是作者的希望，我得到了，在人生路上，不管你是多么的差生，但只要是你逼自己一把，你肯定能成功。
睢靓颖:《假如给我三天光明》7到8章主要写了作者的兴趣爱好，作者第一次阅读完整的故事是在1887年五月，那时作者7岁，从此之后作者如讥似渴地阅读一切能读到的文字。还有一本讲述地球的书《我们的世界》，作者把这本书读了一遍又一遍，之后发现了《小少爷方特罗伊》，这是作者完全读懂的书。有一天，苏莉文小姐发现作者待在图书馆的一个角落里，正读着《红字》，那时作者8岁，。苏莉文小姐给作者解释了一些她认为作者有不理解的背景知识，读的过程中，苏莉文又给她讲述了生词，作者有些不耐烦了。后来老师的手指累的带也拼不出词语时，作者体会到无法读书的局限和无奈。后来作者读了很多书。其中有《希腊英雄传》、《寓言》、《奇书》和《圣经故事》，《莎士比亚故事集》，《英格兰历史儿童本》、《天方夜谭》，《瑞士人罗宾逊一家》，《天路历程》，《鲁滨孙漂流记》，《小妇人》，还有《海蒂》。
我明白了读书就在努力，只要努把力，你就会成功，只要在今后的学习努力中，勇敢地面对生活中的困难和挫折，学习就要永不放弃的人生信念。
景曼琦:读了《假如给我三天光明》的7～8章《广泛的兴趣爱好》和《我所挚爱的朋友们》读后感
主要讲的是：作者从七岁开始就看那些书里的小故事和诗歌了，这是作者的兴趣爱好之一，而《小少爷方特罗伊》是作者读的第一本书，这本书也是她童年时代亲密、温馨的伙伴，也是因为这本书让她爱上了读书，她读的书有很多比如：《希腊英雄传》、《寓言》、《奇书》、《圣经故事》、《莎士比亚的故事集》、《英格兰历史儿童本》、《天方夜谭》、《瑞士人罗宾一家》、《天路历程》、《陆滨孙漂流记》、《小妇人》、《海蒂》，这些都是她读过的书，她最喜欢的书是《小妇人》，他不太喜欢《天路历程》和《寓言》，她的兴趣爱好可不仅仅是读书，还有划船、独木舟、坐船航行……这些都是她的兴趣爱好，当然也不止这些。
她的朋友很多，虽然有些已经去世了，但是她依然记得他们，她的这些朋友对她的帮助非常大，可以说没有这些朋友，她就没有办法。上大学，她的这些朋友是也是她生活中必不可少的一部分。
从这些故事中我明白了：像作者都在努力学习，我们也应该去努力学习，而且我们应该去珍惜我们的朋友。
吴雨婷:《假如给我三天光明》的第7至8章主要讲了:海伦凯勒进入大学后学会了划船,游泳,骑双人自行车，参加博物馆和艺术馆，用双手触摸哪些精美的展品。她还交了许多朋友。其中有科学家,文学家和一些知名人士。凯勒还喜欢书，读了许多书，她读过的完整的书是《小少爷方特罗伊》。
我明白了要努力学习，珍惜我们现在的朋友。
李可歆:《假如给我三天光明》第7～8章读后感‘广泛的兴趣爱好’‘我所挚爱的朋友们’。
第七章‘广泛的头趣爱好’文中主要讲了作者读书不仅仅是为了得到知识，而是一种乐趣，作者在读完第一本书的时候，对读书更渴望了，作者还分享了很多关于读书的方法，我感觉值得借见。
第八章‘我所挚爱的朋友们’主要讲了作者将遇见与自己心意相通的人的时候比作诗歌。
作者虽然是聋哑人，但是还是坚持读书，我们更要坚持读书。
缑兆倩:《假如给我三天光明》7~8章
第七章中讲了：读书对作者来说，不仅仅是为了娱乐，获得智慧，也是为了学到别人可以用眼睛和耳朵获得的知识。在作者七岁的时候，作者就开始如饥似渴的阅读她一切能读到的文字。作者不仅仅读了许多书，也懵懵懂懂读了不少的诗歌。作者读了一本书的名字叫《小少爷方特罗伊》，这本书是作者唯一可以读懂的一本书，作者非常喜欢这里边的故事，最后，作者几乎可以把这一本书背下来了。后来作者又读了很多书，如《希腊英雄传》、《寓言》、《奇书》、《圣经故事》……在这些书中，作者很喜欢读《小妇人》这本书，因为这本书让作者明白了自己和那些能听能看的正常孩子一样，有思想，有情感。后来作者又读了很多书，学到了很多的知识。
从这一章中使我知道了：一位聋哑人都那么渴望读书，我们也应该好好读书！
在第八章中讲了：作者还认识了许多的朋友，这些朋友像苏利文小姐一样帮助她，关心她。
我们也应该向作者这些朋友一样关心、帮助我们身边的每一位人。
牛佳琳:《假如给我三天光明》，第七章到第八章的读后感是:
第七章讲了:读书对作者而言不仅仅是为了娱乐获得智慧，也是为了学到别人可以用眼睛和耳朵获得的知识。作者第一次阅读完整的故事是在1887年5月，那时作者才七岁。一开始作者有几本盲文图书包括启蒙读物、一套儿童故事题，还有一本讲述地球的书，《我们的世界》。这本书让作者一遍又一遍地读上面的字已经无法辨认了。有一次作者的老师苏丽文小姐发现我待在图书馆的一个角落读着《红字》，那时候作者大约才八岁。随后完毕，苏利文小姐说她有一本书讲述了一个小男孩儿的动人故事，他相信作者一定会喜欢的那本书的名字叫《小少爷方特罗伊》。自从读了《小少爷方特罗伊》，作者开始对书籍真正感兴趣了。作者还读了《希腊英雄传》拉封丹的《寓言》。霍桑的《奇书》和《圣经故事》，……还有许多本书。
第八章讲了作者有许多真挚的朋友，里面有苏利文老师。她会像自己的妈妈一样关注着她
读了这两篇我知道了:虽然你是一个不健全的小朋友，但是你也要坚强起来，不能自卑。
刘亦彤: 《假如给我三天光明》，七到九章读后感。
艾伦在1887年5月。那时我几岁，从此之后，他无比渴望自己，那种迫切,羡慕的心情，我永远都不会忘记。各个民族所有伟大的诗人，都是永恒价值的，我的心里会无比的追随他们，进入真,善,美合一的世界。我也喜欢抗击风浪，让坚固忠实的小船，随着自己的意愿和力量航行，让他轻轻的掠过波光的水面，感受着平稳或翻腾的波浪——还有什么能比这更令人兴奋呢！
那些曾经带给我无尽快乐的人们，我多么想把他们的名字都记下来。他们虽然默默无闻，但是他们积极崇高的生活态度对我的影响却是永恒的。他的双手像阳光一样温暖，所以和他们的握手温暖了我的心！
假如你只有三天的时间能够拥有光明，你能看到这世间，那么你会怎样使用自己的眼睛呢？第一天，我想看到那些陪伴着我，对我温柔慈爱的人，是他们让我的生命变得有意义，有价值。第二天，我会在黎明时分醒来，观看着黑夜变为白昼惊人奇迹。第三天，我要感受目前人民币房的日常生活，需那些为生活奔忙的人们经常去的地方。
充分利用每一种感官，好好使用这些大自然所赋予的恩赐，的去感受世界上所有的美丽和快乐，并且为之自豪吧！
景乐童:读了假如给我三天光明有感。
作者他第一次阅读完整的故事是在1887年5月。那是他才七岁他就便开始如饥似渴的阅读以及能读到的文字。一开始他只有盲文图书包括启蒙读物一套儿童故事机还有一本讲述地球的说，我们的世界这些书读了很多很多遍刻上知道上面的熬夜忙为被磨得几乎没有任洁了，她才启蒙包括读物一套儿童故事还有一本讲述地球的书，我们的世界，这些书读了很多很多遍，作者一直到书上的文字没有办法看清为止。有时Siri玩小姐会不会说找读书，他把作者理解的小故事写在他的手上，但是他更喜欢自己的，他可以一遍又一遍地读自己喜欢的东西。他第一次极大的热情去认真读书是在波士顿的时候，他在图书管你呆了几个小时，几乎每天都是这样，在暑假走来走去剪完只能看能解个子，他也照样也信他的是文字的本身智商书上讲的是什么，他并没有在意，但是他的记忆力很好，一直到他发现了了，小少年方特罗伊。这是第一本能让他读懂的书。有一天他的老师苏利文小姐发现他在带到读书馆里正读着红字，那时，他大约八岁他问她是否喜欢书里的主人公，还给他解释了很多词语，然后她说了一本讲述了一个小男孩动人的故事，他相信我会喜欢，老师答应夏天读给他听，可是一直到八月份我们才开始读。之后他的老师去波士顿看望几个朋友暂时离开了他一段时间。他回来他们做的第一件事就是阅读书目是作者喜欢的故事，从老师离开之后，他们的吊床上坐满了松针，因为都没有用过。老师，他读故事之前，他先解释了一些，他认为我不太理解的背影，知识读到过程中，他又讲解了，上次刚开始有很多，我不认识生词，故事，读起来总是磕磕绊绊的，但是当我彻底了解了，情节之后就完全胜任进去。老师跟他毒辣那天故事他就读了很多很多的故事是如奇书等等。
读了这个故事，我懂得了虽然，你是一个身体构造不完整的人可你和别的孩子是一样的。只要你努力，你可以去追求自己想要的一切。
范佳成:《假如给我三天光明》7~8章读后感：
第7章，广泛的兴趣爱好：
作者从7岁开始就开始爱读书了，他一开始读的书，他都没有读懂，只有一本《小少年方特洛伊》她才完全读懂。他读了很多的书，但是他不喜欢动物寓言。他还非常喜欢古代的书。有一些书给他留下了深厚的印象，比如《圣经》：
一切能看到的东西都是过眼云烟，而看不见的东西才是永恒长存的。他还读了许多诗：
《浮士德》
歌德
万物皆短暂， 但都曾存在。
世间的缺憾，
终究会圆满。
无法言说的，
终究会完成。
女性的灵魂，
引我们飞升。
或者也有很多喜欢的作者，比如：
卡莱尔 华兹华斯 胡德
赫里克 惠帝尔 马克.吐温 司各特等。
第8章:我所挚爱的朋友们
一生有很多帮助作者的人，有一些默默牵着她的手，不知名的人，还有他的老师跟他的家人们都给予了他关爱和给他努力的能力，所以他非常挚爱他的朋友。虽然有讨厌的人，但曾经也有帮助过他。
刘嘉硕:《假如给我三天光明》7至8章
作者的兴趣爱好，对作者而言，读书不行是为了娱乐，获得知识，也是为了学到别人可以用眼睛，耳朵获得的知识。
作者真正迷上了书籍，在二年之后作者阅读了：封丹、霍桑、兰姆、狄更斯的作品，这一章让我所知作者不喜欢动物拟人化的故事对作者没有吸引力，作者很喜欢看《丛林故事》和《我所知道的野生动物》这一类，说明作者对动物本身有着浓厚的兴趣。作者对古代人物和事件兴趣浓厚，尤其是古希腊，作者深爱所有女神、英雄、半神半人，但不喜欢美狄亚和伊阿宋。
作者从七岁开始爱读书一开始读的书，她都没有读懂，只有一本《小少年方特洛伊》她读懂了。
在她的一生中有很多人像她的妈妈一样的人一样的对她好关心他，鼓励他。
宋世豪:假如给我三天光明 读后感 7～8章 这两篇文章分别是《广泛的兴趣爱好》、 《我所爱的朋友》这两篇文章主要讲了：读书对作者来说很重要读书的方法不止有一种。作者并没有因为自身的原因，而阻止读书的脚步。作者读了很多书，是从读了《小少爷方特罗伊》之后，“我”才对书籍真正的感兴趣。作者读过狄更斯、霍桑、兰姆、拉封丹…的书都有《我所知道的野生动》《希腊英雄传》《圣经故事》《天方夜谭》…我最感兴趣的是《我所知道的野生动物》因为动物也有感情。作者还有很多的好朋友，他们对作者都很有帮助。这些朋友和苏利文小姐一样，对他的帮助都很大。 我记得最清楚的是爱华德•埃弗雷特•黑尔博士因为他热爱祖国，对每一个手足同胞都有仁慈之心。 这两篇文章告诉我们：活到老学到老，一个残疾人都那么的热爱读书，尽管读书很困难 ，但她并没有放弃。所以我们也更不能放弃。我们要以她为榜样，战胜自己，不能自暴自弃，总会有惊喜。
谢瑞奇: 《假如给我三天光明》七到八章读后感。
在这本书的开头说到了作者海伦凯勒，她在19个月的时候发高烧，脑部受到损害，从此丧失了视力和听力。在七岁的时候安妮苏利文宠文的家庭教师在苏利文老师的帮助下，海伦学会了识字阅读，甚至学会了说话。
在文章中作者提到了《小少爷方特罗伊》这本书。作者读了一遍又一遍。甚至可以把这本书背下来。作者很喜欢读书，她很会体会别人在写作时的情感。但作者也有喜欢与不喜欢的书，例如他喜欢《小妇人》这本书，而不喜欢《天路历程》这本书。
景可欣: 读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者海伦·凯勒的坚强、奋斗、乐观和勇气深深感动.如果你还不了解作者海伦,那么就让我来向你作关于这本书的第二七到八章吧！
从懂事起，海伦就盼望着有一天能发出声音，她常常把一只手放在喉咙上，一只手放在嘴唇上，试着发出一些声音。1890年，莎莉文老师带我来到了波士顿，她们找到了萨拉·富勒小姐，她专门教聋人说话，她答应帮助他们亲自教我。过了一段时间，海伦第一次连贯的说出“天气很温暖”这个句子时那种惊喜让海伦终生难忘。《霜王》事件是海伦人生经历中遭受的第一次重大打击，从产生麻烦，朋友不信任到自我怀疑，再到收到鼓励恢复自信，认真写作，整个事件中，莎莉文小姐始终陪伴在海伦左右开导海伦帮她找回信心。
当我看了《假如给我三天光明》这本书，我明白了:当我们遇到困难时，不要被困难打倒，要勇敢面对，不要因为一时的挫折就灰心，应该通过自己地努力去战胜困难，实现自己的理想。
景静茹: 《假如给我三天光明》
书不仅仅是快乐，获得智慧，也是为了学到别人可以用眼睛和耳朵获得的知识。
她如饥似渴的阅读一切能读到的文字。
有一天他的老师在图书馆角落里发现他在读红字小少爷方特罗伊，是她第一本完全读懂的书。
之后她又迷上了古代人数事件，尤其是古希腊，是伊利亚特这本书让古希腊成为了，她的天堂，之后又开始读圣经。
第八篇写出作者想记住所有小伙伴的名字，也怀念以前的朋友，有一件事她一直记着，很多她所珍爱的朋友们正在上帝所造的天堂，随时迎接她。
她的朋友让她觉的缺陷变成荣耀上帝的特权，使她能在生命的道路上继续前进。
让我觉的书不仅是天堂，快乐。更是一艘小船，带你继续前进。
