一直以为就算不怎么样的大学，老师水平应该也不会很差。
大一学了一门课叫现代文学史，其实老师的人是很不错的，上课一般都是让我们朗诵课文然后分小组来赏析文章。我可能一辈子都会记得这门课的期末考试，30道选择题，全部都选A……我本来有一个B一个D的，都改成A了，考完出来被告知真的是30道题都选A，还真是平A赢天下。但是我却无法理解，我深入地去复习，复习了文章的主旨、思想感情，可是考试的题却只是问我这个文章的作者是谁，这句话选自哪首诗。看到这种题之后，我陷入了沉思。
大一下学期的时候学了一门课——新闻采访与写作。我以为这个老师挺有水平的。可是当每个组的代表都上去分享自己组的见闻时，她唯独不待见我们组，别人组都会给建议，但是轮到我们组就催我们下去。怎么，一视同仁的道理都不懂的吗？
还有一门名为创新思维的课。那本教材花了我59元，可是它干干净净，一个字都没有。说出来你们可能不信，教这门课的老师居然是我军训时的那位营长。现在的老师都水成这样了？这位营长老师，放了一个学期的广告给我们看，让我们学习里面的创新思维，如果你放几个广告就叫创新思维，那我会做几个表情包是不是就是年入千万的修图师了？他跟我们说他脾气不好，难道这就是你总是冲着我们发火的资本吗？我们学生就因为你心情不好而莫名其妙挨你骂，那我们是不是也能对你发火了呢？
还非要逼着我们下一个叫“学习通”的又占内存广告又多的软件来签到，签到时间短，网页卡进不去，签到时间过了就直接判人旷课，您可真是严谨啊。
有段时间湖南卫视在播《声临其境》，他要求我们每个班都要分组，每个星期都要出一个配音节目，这也是所谓的创新思维了？配音节目进行了三四个星期，他又开始生气，原话：“怎么又是配音啊，没点创新意识的吗？”一开始不是你让我们配音的吗？现在又翻脸不认人了，那按照你的逻辑，我们是不是可以说怎么又看广告啊，你怎么不自己拍一个有创新意识的广告给我们看？
期末作业写得少就说是态度问题，写得多就说没点创新太过单调，那你怎么不飞起来呢？您可真厉害！
我大一下学期还选修了一门课，叫古代名著人物鉴赏。第一次去听课的时候整个多媒体教室坐满了人。我以为我能听到一门不错的选修课，可我越听越觉得不对劲。第一次讲的人物是林黛玉，说了些题外话：
“元春，迎春，探春，惜春的名字的谐音是什么，原可叹息对不对？”
“曹雪芹是林黛玉的原型对不对？”
PPT是网上copy的，视频是现找的，你不熟悉PPT……这些我都能原谅，可是这种简单的常识你都能说错，你究竟有没有尊重过这门课和选你的课的学生？当学生不看书吗？
果然，到了第二节课，可是少了一半的人，第三节课，教室只剩三分之一的人了。
说实在的，不怎么样的大学，老师也真的不怎么样，你只会觉得你交那么多学费却得不到等价的教育，但是你却什么也做不了。
