今天跑操后，我给孩子留一会休息的时间。当我走进教室是，孩子们静静的看着我。我还没开口说话，有个孩子说：“老师生病了，我们都不要惹老师生气了！”我就很吃惊的看着他们。很多孩子跟着说：“对对，我妈妈告诉我了。”有个孩子举着手说：“我妈说老师都是被我气的，让我以后少惹老师生气。要不然老师就没法带我们了！”别的孩子一起说：“你妈妈说的是对的！”有个孩子站起来含着眼泪说：“我妈妈让我要认真听讲，按时完成作业，不要惹老师生气！”突然很暖心，那一刻觉得不管再累，有这群孩子就够了！
我不喜欢死气沉沉的的课堂氛围。今天还没上课就开始煽情，不是我的风格。我说我今天很开心。孩子们立刻就来了精神，问有什么开心事？我说昨天做的小测试，我抽出几位同学的批改，说了孩子们的名字。孩子们知道这几个孩子不太爱学习，我说出他们的分数之后，孩子们自发的鼓起掌来，因为这几位同学都及格了。从开学的20多分，到现在的60多分。他们学到的不仅是知识，更是自信。我每天都和他们几个说：“你现在基础差，暂时没不要和别人比，今天的你比昨天的你进步，你就值得骄傲，每天对自己说一句我要努力，我能行！”看到他们几个孩子的天真笑容，我觉得我不累！
孩子上学，成绩不好压力还是蛮大的。现在的家长总是觉得孩子上学太辛苦了。很多时候对孩子比较纵容，通俗的说比较溺爱。家长觉得想玩就玩会吧。你可知道，当他的作业完成不了时，他如何面对老师？家有家规，校有校纪。学校制定了学生守则，孩子知道规则。家长的纵容会使孩子责罚。孩子通常是报喜不报忧，家长并不知道孩子不喜欢上学，甚至厌学。家长觉得孩子都听老师的话，每次都会让老师多说说孩子。每当家长提出这个话题，我都会问一下孩子在家状况，孩子的生活环境。孩子为什么听老师的，在老师眼里，所有的孩子都一视同仁，老师能说到做到。如果家长也立好规矩，严守规律，孩子也会听家长话的。还有家长尽可能的为孩子提供一个安静的环境。现在的孩子，干什么都比做作业好玩，周围有个风吹草动都能吸引他。
我主张我的孩子们做家务。我家的孩子幼儿园的时候，他擀饺皮我包饺子，现在是米饭炒菜都行了。孩子做家务的好处：做事有条理，动手又动脑，发明又创造……孩子在学校一天，学学学，到家你就催他写作业，他会磨磨蹭蹭的，你让他帮忙做家务，他会很乐意的。帮你洗个菜，递个盘。吃完饭一起洗洗刷刷，你们一起聊聊天，增进感情，做完家务了，他写作业，你也可以在旁边学习。他知道他的时间有限，作业写起来肯定不会磨蹭。他帮忙做家务会懂的感恩，会分清主次等，有这么多的好处，还不快点让孩子动起手来！
