最近参加了Rita老师的写作培训课程，认识了几个写作能手，令我从他们的文字间获得了许多感触。且自己写作练习的同时，写作能力也得到了些许提升，收获颇丰。感谢Rita老师和培训课程里的同学们。
Rita老师的第一节课就提出：什么是写作。起初，我一直找不到答案。我为什么要写作？课时，我被Rita老师列出的一个名为松浦弥太郎的日本作家的一段话所惊艳：写作，就是写出我想说的话。至于写作的诀窍，在我看来，就是当作和家人讲话一样写出来就好了。这段话多么直白又直击心底。于是，在我这九天的写作历程加第十天老师的点评后，我严肃的思考了一下我的写作目的。我发现写作之于我是一个树洞，是一个可以容纳我羞于表达的情感和无法面世的思绪的空间。我喜欢这个树洞。但是，这个树洞才初具雏形，还需要不断的雕琢与拓展，它的魅力在于时光的见证与岁月的印记。
在课程的第十天，Rita老师点评了我前七次作业。我要趁热打铁，记录下来，以便往后更好的学习与进步。以下是小结，是我写作缺点的自我认知，留给以后的自己做对比。
一、形容词太多，自我意识太强，局限于自己的世界，也太过于纠结自己的内心营建。可以适当通过身边人的事件或者某种场景描述来做为切入点进行讲述。
二、内容及思想狭隘，接触面和认知面太窄。自认阅读量最大的时期是大学宅在宿舍看的各种言情及武侠类小说，最爱游历、经历类书籍，对于名著等涉及有深度有内涵的文学书籍一向是敬而远之。工作以后更没有时间去仔细阅读一本有品位的文学书。以致于思想狭隘，甚至某些方面和社会严重脱节，需通过有计划的阅读进行改善。
三、无法良好的把握文字的逻辑叙述以及有效文字的把握。写多了担心内容繁琐重复无意义，写少了感觉没有表达出我真实的意思。所以在权衡中删减、添加，反复琢磨，最后的成果也是不尽如人意。这个问题还需要长期的锻炼，寻找写作技巧与契合度的把握。
综上，写作是我的树洞，需要经历长期的打磨和填充。文字是珍宝，可以将之放入我的树洞保存下来。写作的魅力就在于珍宝留在树洞里，可以让我几十年后看到这篇文字珍宝之后，感叹时光的流逝及现在这一刻的美好回忆，我想留住这一刻的回忆。
