文/如风 图/如风
最近学校都在复习，老师要求孩子们用思维导图总结各门功课，问题来了，五花八门的所谓思维导图都上交给老师，面对这些情况，笔者作为一名英国东尼·博赞思维导图管理师有必要普及一下这方面的知识。
也许你看到的是这样的
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也许是这样的
也许是这样的
那到底哪种是思维导图或者他们都是呢？请看我一一分析
你看到的所谓“思维导图”有可能是“八大思维图示法”。
八大思维图示法（Thinking Maps）由美国著名思维教育专家David Hyerle博士1988年提出。
思维导图（Mind Maps）由英国人Tony Buzan于20世纪60年代提出。曾用来帮助英国查尔斯王子提高记忆力。
八大思维图示法（Thinking Maps）
01 圆圈图
圆圈图由两个圆构成，内部的圆定义了要描述的主题，外部的大圆罗列了和主题相关的所有理解和描述，它的主要用途是归类、总结。
02 气泡图
气泡图由中心的大圆和四周的小圆组成，由直线连接。中心是被描述的物体，四周则是该事物的各项特征，它常用来解释、定义。
03 双气泡图
双气泡图是气泡图的升级版。如果一件事情需要两个主题的时候，就可以使用双重气泡图，用来比较两个主题的相同和不同之处。
04 树形图
树形图适合孩子对事物进行分类，最上方的树根是主题，树枝是相关分类。
05 括号图
括号图由大大小小的括号组成，从对象出发，用括号的形式将整体与局部区分。适合孩子分解一个事物的结构，理解整体和局部的概念。
06 流程图
流程图相信大家都不陌生，它可以用来列举顺序、时间过程、步骤等等，在大方框中写好每一步的步骤，小方框中是每一步需要的东西，用箭头将大方框连接起来，直到完成这件事情。
07 复流程图
复流程图往往适用于复杂的流程或者有多个分支事件出现的情况，也叫因果关系图。可以帮助孩子分析一个事物产生的原因和导致的结果。
中心方框代表一个重要的事件，左边是事件产生的多个原因，右边是事件导致的结果。
08 桥形图
桥形图适合孩子用来做类比，上下两个事物的关系是一样的。
现在我们来看下，到底什么是真正的思维导图。
思维导图（Mind Maps）是一种图文并茂的发散结构的思维笔记。
详细讲，思维导图由中心图、分支、关键词、关键图、颜色五个基本元素组成。如下图
如果不具备这5个元素，就不是思维导图。
中心图案要与中心题目相关，画在纸的中央，一般A4纸横放，符合视角结构；7*7cm大小，三个颜色以上，7个颜色以下；分支呈现的形式为曲线，这种灵动的线条有助于延展我们的思维成发散性，由12点钟方向顺时针转动，每个分支一个颜色，由左到右书写。第三步内容要清晰，关键词提炼要准确，字要写在线上，字迹端正。第四步为关键内容添加小图库，形成图标记忆库，画面色彩丰富。
通过以上分析，你明白了什么是真正的思维导图吗？
