文凯这一节课，教学结构完整，例题选择合理，解题方法的归纳与总结比较好。但这节课也存在一些不足。
第一，教学准备还不够充分，教学目标不够明确。例题讲解课应该把重点放在读题审题、思路分析上面，而不是放在计算上面。建议到优酷网上搜集同类型的教学视频来进行观看，对比自己的教学过程，找到差距与突破口，更快的提升自己的教学能力。
第二，课堂效率不高，课堂的教学环节应该更加紧凑。物理课堂上，不应该花大量的时间去纠结于计算问题，否则就会造成教学目标的偏离。
第三，教学设计的意图不明显，课堂上的提问缺少针对性。课堂上与学生的互动，也应该要提前进行设计，什么问题可以一带而过，什么问题要与学生进行深入的互动。这些问题，在进行教学设计时都必须进行深入的思考。
第四，教学规范方面还需要加强。比如，一般我们讲到受力分析的程序是：一重二弹三摩四其他；我们在使用正交分解法来解题时要能够完整地建立起坐标系，并且坐标轴我们画的都是实线；又比如做图尽量要使用三角板；又比如“一个合力分解后合力还在吗”这种提问方式本身就不太严谨，我们比较规范的说法是：用分力来替代合力。
第五，为提高课堂效率，我建议你学习使用希沃传课助手，这样可以方便上课的时候投影图片，从而节省画图的时间。
