清晨，万籁俱寂，东边的地平线泛起的一丝丝亮光，小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕，新的一天从远方渐渐地移了过来。
小朋友们高高兴兴背上小书包来上学咯
分享阅读——《咏鹅》
目的：增强宝宝的语言词汇量，并让宝宝开口表达自己的想法。
琪琪老师：“孩子们，早上好！今天我带来了一首好听的唐诗要和小朋友们一起分享哟”
诗意
《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。全诗共四句，分别写鹅的鸣叫、鹅的样子以及游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了作者对鹅的喜爱之情。
译文
“鹅！鹅！鹅！”
面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。
老师和小朋友们一起仔细的看了大白鹅，红红的嘴巴，长长的脖子，还有一对翅膀，在水中游的时候还有两只红掌在波动。
琪琪老师边说着边模仿着鹅的样子，小朋友们也都跟着模仿，哈哈哈，真可爱呀～(^_^)
红掌是鹅的脚，鹅的脚是红色的？那你们的呢？
棒棒：是蓝色的；
辰辰：红色的；
希宝：我的是白色的；
晓晓：我穿的是黑色的；
希希有些小害羞的躲在了晓晓身后；
子宸：洋洋的是黑色，我的也是黑色；
洋洋看了看子宸，笑了笑。
有个小朋友说：“哎呀，脚脱皮啦，脱皮啦”接着就有好几个小朋友在学，最有趣的是辰辰宝宝，他说：“脱屁啦！”
逗的孩子们都哈哈大笑。
这群可爱的孩子们可真有趣呀！
今天我们的字宝宝分别有：咏鹅、曲项、绿水、红掌。
小盆友在老师的引导下认识了这四个字宝宝。家长在家里记得要给孩子们复习哟！
今天吃的水果是雪梨！
吃东西的时候要安静～
音乐游戏—吹羽毛
每个小朋友都各自选了自己喜欢颜色的羽毛。
棒棒选了黄色的，希宝：“我也喜欢黄色的”
辰辰说他要绿色的，晓晓：“我喜欢红色”
希希拿了片橙色的羽毛，子宸：“紫色的”
洋洋和琪琪老师一样，选了个蓝色的羽毛～
孩子在吹羽毛的过程中，因为一直要抬着头，还可以达到锻炼孩子颈部肌张力的目的，从而可以刺激前庭系统发育。
【在每个小朋友书包里都放有一片羽毛，家长在家也可以让孩子进行吹羽毛游戏哦。】
愉快的半天结束了
小朋友们高高兴兴的和老师说了再见
亲爱的宝贝们，明天见哟～
