听到张老师的分享，看到唐老师不同的身份感到很震撼，这么多的斜杠，从教师到教练到记者，自由媒体人，自由职业者，教育创新源泉高中，还有很多身份，同是教育工作者，对张老师充满了敬佩之情。
张老师说教育的最终目的是要激发人的内心力量，开启心中的源泉，就像活水源头，源源不断，作为教师，要善于学习，挖掘教材，回归生活，教育不仅仅是教书本的知识，在教学的过程中教学生如何生活，遇到困难，和挑战时，要有面对的勇气和信心，要激发学生的潜能，善于发现学生的有点，而不是抓住学生的缺点不放，作为教育工作者，要有一双发现美的眼光。
寻找教育的源泉
张老师提到游学这两个字，让我印象很深刻，也很好奇，原来游学，就是张老师带着同学边旅游边学习，去不同的地方学到不同的知识，在学习的过程中，学会了知识，也学会了生活，比如，在学习时如何煮饭，如何赚伙食费，边学边体会生活，在这的过程中明白了学习的价值。我觉得我们教师也应该交给学生生存能力，而不是大学毕业了才慢慢学。平时可以整合到我们的教学过程中。
老师给每个同学准备一台电脑，而电脑是张老师从网络上买的二手电脑，这解决了资金问题，有让孩子们有了丰富的资源，移动设备与资源让移动学习成为了可能，充分发挥了学生学习的主动性。让学生自己探索知识，发现知识。
因材施教，启发式教学，激发学生的潜能
机器和教师一起配合
未来学校的理解
未来学校培养的标准只有一个，培养的学生能否接受未来的挑战，教育有很多的可能性，源头活水，培养学生有面对不断变化发展的社会。
